學習共同體154—前導班級(how)

在每年聖誕節之時，大家或者是同學們，總會許下些願望或是希望，而昨天學校在勁歌熱舞後，進行許願卡的抽獎活動，看到同學滿滿的卡片，寫下許許多多的個人願望，配合小橘人的逐夢活動，期盼同學都能美夢成真。

當然，許多的希望和願望，都是必須努力去實現，才有可能達成，而有綜二乙同學許下勁歌熱舞獲得第一名，當天就讓她完成這個願望，在許多同學許下考上國立或理想學府，自然必須要一步一腳印的去實現，畢竟，夢想必須去實現，才有可能會成真。

對照自己也會有所期盼和願望，就學校目前而言，最主要的就是推動學習共同體，雖然自己一再堅持和持續的鼓吹，但因考量教學涉及教師的專業，必須說服老師改變教學的哲學觀，讓老師自動的進行課堂的轉變；因此，不會也不願用強迫或命令方式，實則老師也無法用強制方式，特別是老師的教學和自主性；不過，也逐漸有老師進行改變之中。

是以，不免俗的也許下，學校實現學習共同體的願望，而接下來的目標，就是要先達成前導班級的目標，希望從下學期開始，找到願意推動的導師和班級，再邀集該班級所有的任課教師，進行溝通和協調，讓該班級至少教室的座位，能夠轉換成利於討論的模式，讓學習共同體能夠在進入下一個階段。

因此，下個目標或說是願望，先設立學習共同體的前導班級，應該可以有利學習共同體的推動。