台灣欒樹

學校日前配合校園整建工程
在學海樓前的停車場
以及學生宿舍旁
種植數顆的台灣欒樹
經過將近半年來
在開學之初
就有老師告訴我
這些台灣欒樹都發新嫩芽
聽到後心理很高興
也利用機會看看這樹
不僅發新嫩葉也開些花果

當初會特別選種台灣欒樹
除因其為台灣原生種外
主要是因其會隨四季有所變化
也就是會開花和結果
讓師生欣賞它的變化
更體會大地的律動
以及生命成長的喜悅

今早路過高速公路
看到數顆的台灣欒樹
鮮明和獨特的顯眼
因此也上網找
台灣欒樹的介紹
讓大家對其有更深的認識
也期盼日後校園中
能夠欣賞台灣欒樹的美
體會生命的成長和喜悅

網站有關資料如下

為台灣特有樹種且名列世界十大名木之一。
因葉形似苦楝故又稱「苦楝舅」；
至於為何稱四色樹？
因從滿株綠葉到開花時呈黃色，
結果時又轉為紅褐色，
直至蒴果乾枯成為褐色而掉落，
共有四色，觀賞期特長，而稱之。
本省到處都有栽植。
每年初秋開花時柔黃色的圓錐花簇密生樹頂，
遠望就像金雨灑落。台灣欒樹有個美麗的洋名，
就叫做「台灣金雨樹」。

更值得為大家介紹的是在台灣欒樹上
有一套食物鏈的活教材。
每當蒴果乾枯時，
從四面八方引來數量驚人的
赤星椿象在此覓食。
同一時間赤腰燕亦抵達，
以赤星椿象為食；
春天來臨時果實紛紛落地，
蒴果沒了，椿象走了，
赤腰燕也飛了，
一幅曲終人散的景象，
而欒樹又再度冒出赤紅色的嫩葉，
重新開始。

當我們同在一起

本週一二三
是本學期的第一次段考
考試期間
同學都努力認真
溫習課業
盡力作答
希望能有好成績
更檢驗近期學習成效
校園就顯得比較清淨
因為同學們都在考試

雖然學生本份是求知
但考試和讀書不是全部
除了每天上課考試外
還有與人相處應對
是課本沒教
而要去學習的
且非常重要

本學年開始
即請學務處體育組
規劃運動會
除單項個人競技外
希望能夠增加團體項目
讓各班同學都能參與
並培養班上團結合作
能夠留下
共同參與和努力的回憶
是以在段考最後一天
早上考完後
下午看到操場
滿是同學在練跳繩
看到此一情景
深感同學的青春活力

尤其看到多位導師
不僅親自督促同學練習
還下場操刀和同學一起來
看到了
永強老師 淑華老師
雅靜老師 明英老師
等多位老師
揮著汗和班上一起來
此情此景深為感動

我瑞工最大優勢
就是師生相處之情
相信不論最後結果如何
畢竟活動和競賽只是手段

最重要的是
當我們同在一起時
我們的心是連在一起

清德吾師

清德吾師

每天瑞工校園
總會看到清德老師
特別是早自習時間
他總是杵著柺杖
站立在講台上
看著班上學生
很難想像他是
如何一步一步
在校園中移動
他那不願麻煩人的個性
更是令人敬佩

如果是下雨天
他就會先開車
到學生宿舍
載志遠同學
到教室區上課

每每看到
或想到這一幕
內心總會悸動不已
也會熱淚滿框
雖然清德老師
行動上不便
但完全沒有減損
為人師的職責

今年高三校外教學參觀
他不想讓大家麻煩
就獨自駕車跟隨
想來真是苦了他
不過聽他說
他也克服許多困難
體會自行一人出遊
並沒有想像中的艱難
或許有機會自己也會
再開車到處走走逛逛

清德吾師
感謝您的付出
感謝您的辛勞
感謝您的豁達
讓個人學得很多

熱情的沙漠

昨天（10月6日）週三
學校從朝會後
就是一個忙碌的開始
一早9點30分
召開學校工程協調會
直到11時40分
返回辦公室看完公文
旋即到圖書館
分別招開
圖書館委員會及
輔導工作委員會
下午兩點多聯課活動
舉行高二校歌及自選曲比賽
而後三點接受進修學校
課程輔導訪視
直至接近五點
原本晚上有一個餐敘
實在是不太想動
加上有一點路程
所以就未前往

在忙碌的一天中
卻有件令人喜悅在心的活動
那就是高二的校歌比賽
看到同學展現青春活力
聽到同學甜美快活聲音
讓人深覺年輕真好
尤其同學所發揮的創意
以及呈現整體的榮譽感

特別是第一個出場
的綜二乙的表演
從出場就令人驚豔
在肢體動作及二部合唱下
把校歌有另一種詮釋
--不落俗套且熱情有力
而自選曲可說熱情有勁
如同歌名般真是熱情的沙漠
所展現出的活力和創意
再加上團隊精神
令人感受瑞工學生的活力

惜因個人時間上
未能全程參與
只能看到前面幾班
同學的表演
真是深感遺憾
相信其它班級
也是一樣精彩

於此
也要感謝學務處
的規劃和辛勞
評審及主持老師
的參與和協助
導師的帶領
以及同學的努力
除覺得年輕真好
也要期勉同學
年輕不要留白
寫下美好回億

教育的省思

一早收e_mail
其中有一封
"四塊糖的省思"
雖然短短數言
但值得教育者省思
更可供導師班級經營參考

畢竟瑞工學生
來自四面八方
每人不同各如其面
更何況學校學制多元
每一個學生更是大大不同
如何因材施教
誘導學生正向發展
是全體教職員工的職志

個人以為
從四塊糖的省思來談
應該可以從無條件接納開始
這也是日前所言
教師愛—無私的付出
並從無條件的接納開始

常言
教書之前必先教人
從該封信的內容
應該可以再加一句
教人之前必先接納

謹轉述該文供參考


四塊糖的省思~~~一代教育家陶行知的教育方式

前育才小學校長陶行知在校園裏看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當即制止了他
，並讓他放學後到校長室去。

放學後，陶行知來到校長室，王友已經等在門口準備挨訓了。
一見面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，並說：
「這是獎給你的，因為你按時來到這裏，而我卻遲到了。」王友驚疑地接過糖。
隨後，陶行知又掏出一塊糖放到他手裏，說：
這塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，
這說明你很尊重我，我應該獎你。」王友更驚疑了，他的眼睛睜得大大的。
陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手裏，說：
「我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守遊戲規則，欺負女生；
你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人抗爭的勇氣，應該獎勵你啊！」
王友感動極了，他流著眼淚後悔地說道：「陶.....陶校長，你.....你打我兩下吧！
我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀！.....」
行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖遞過去，說：
為你正確地認識了錯誤，我再獎給你一塊糖，可惜我只有這一塊糖了，
我的糖發完了，我看我們的談話也該完了吧！」
說完，就走出了校長室。
一代教育家陶行知的這種教育方式在今日是很難見到了。
教育工作者也好，父母親也可，請不要動輒擺出威嚴的面孔去訓斥孩子。
尊重他們，他們才會尊重你，並聆聽你的教誨。
千萬要記得：當你想要幫助人前，必須先擄獲人的心！

萬卷書與路

昨天南下與高三
校外教學活動會合
由於學校諸多事宜
無法全程參與
深感抱歉

首先要感謝
學務處和導師們的辛勞
希望能夠讓同學
有個滿滿的高中職
學校美好的回億

昨天到彰化鹿港
約近下午五點
正好陪同參觀
鹿港文物
也特別遇到
國寶級燈籠大師
甚為難得
原來生活週周事物
一樣能登藝術殿堂
只要夠用心和努力

參訪過程中
一路遇道同學
看到同學都能
遵守遊客規範
儘興遊玩中
不會影響他人
不只是校譽問題
而是看到同學
成長的過程
令人感到欣慰

而在晚會當中
看到同學
熱情奔放
舞動青春
展現活力
深感年青真好

因此期許同學
年青不要留白
更不要虛度
讀萬卷書
也要行萬里路