最好吃的便當

由於長期擔任
行政的工作
不免會常常
利用中午開會
大都一邊吃飯
一邊進行會議
或總是工作上
非常的忙祿
中午用餐
變成急忙
的例行工作
好在個人
用餐時間非常正常
時間到了
總會習慣
要吃些東西
填一填肚子

週三配合
學校輔導室
的饑餓午食活動
於是就沒有用餐
雖不至於餓的嚴重
不過
倒也略為
體會饑餓的感覺
而也維持到晚上
才開始吃飯

由於中午開會
有提供便當
就將便當蒸來當晚餐
原本每天吃的便當
雖然不一定同一家
但是都視為填飽肚子
也不特別去品嘗
不過
當天的便當
特別感到好吃
未曾吃過
如此好吃的便當
--還是冰過再蒸來吃
每一顆米飯
都倍覺得是那麼美味

平常習以為常
就以為理所當然
當失去或被剝得
才頓覺是多麼珍貴
因此
深覺此次活動
非常有意義
希望同學
感受人饑已饑
知足惜福
同時
愛是無止息
能夠發揮大愛
幫助需要幫助的人

最後
要感謝輔導室
及所協助的志工
以及所有參與的師生

專業

日前晚上參加
好友的餐敘
因時間不及
在餐廳週邊
一時又找不到車位
繞了兩三圈
還是找不到車位

原想到更遠地方
找找看有無車位
但看到旁邊
有一頗具規模
的洗車美容廠
想來車子
好久都沒有整理
就趁此機會打個臘
也好迎接過年
於是就將車子
開進去花錢打臘

用完餐後去開車
發現車子真的
煥然一新
車內也整理好
取車時
看到年輕的員工
先請兩位資深員工來
用很是「殺」的眼睛
從不同角度來檢視
打蠟後車子的外表
並輕聲叮嚀旁邊員工
那理要注意和補強

那種專注
而且很是銳利
很是「殺」的眼神
不僅令人難忘
更是使人不由尊敬
也讓個人
對各行各業
有更深的體悟
原來每個行業
和每個職務
都有其專業
和令人敬佩之處

也許同學
對個人日常
一行一動
不以為意
但養成的習慣
和表現的態度
對後續職場或
專業是會有
絕對的影響
如果
同學能夠
及早體認
那麼未來發展
必是不可限量

勁歌熱舞有感

昨天學校辦理
高二同學的勁歌熱舞
比賽過程當中看到
同學展現青春活力
讓人深覺
青春真好
更覺不要留白

一再認為學校除讀書外
更重要的讀書以外所學
不論是待人接物
或是應對進退
是學校或是課本
所沒有教的東西
因此
會請行政多辦些活動
讓同學有展現的舞台
特別是
此次的勁歌熱舞比賽
就展現出同學
多彩多姿的一面
以及班級的團隊精神
相信
只要能給同學機會
同學就會表現令人驚喜

日前
有老師特別
e-mai傳送
分享一些文章
內容為
考試沒有教的事
包括有：
1.同理心
2.生活的能力
3.表達與對應
4.挫折容忍力
5.感情功課
6.永續學習能力
7.當錢的主人
這些應該是
非常契合
在目前學校所缺乏
也才是同學要學習的重點

不要當
被填壓的壓子
不要抗拒成長
雖然
不一定要當
拒絕聯考的小子
但
教育應該不一樣
如何在書本外
找到自已
才應該是最為重要
也提醒同學要
擁抱青春
快樂學習
熱情生活

務實之道

上週五在學校的
護理教室前
碰到好幾位
一年級同學
由於雨天
加上諸多工程
同學移動到上課教育
確實是比較辛苦

同學反應
工程何時會完成
因為總覺沒完沒了
告知應該會
明年初完成
屆時就可免除
工程施工
干擾學習和生活之苦
看到同學
眼神從無耐
轉到期盼
讓人感到同學
體諒和純真的本性

特別對這些高一同學
提到
感覺非常對不起
高三的同學
從進入學校開始
補強和重建工程
可說是
沒有一天的停止
雖然可說與學校
同步成長
但對學習和生活
不可避免的
定會有一定的影響
只能儘可能的減緩

迫於無耐
也希望學校能夠
有所成長
這些年真是辛苦
學校的老師學生和同仁
對於大家的包容
只有無限的感恩

而未能免於學校
毫無章法的整修
近期已委請總務處
公開徵求建築師
來對校園後續
能夠有完善的整體規劃
特別是
需要逐年長期的
並且持續的去完成
後續改隸為新北市
能更讓學校蛻變和成長

當然個人
一再認為和強調
硬體設施
是充份而非必要條件
未能達成可能很辛苦
有則未必一定能如何
畢竟人和人的相處
才是最重要

尤其
學校是教人場所
知識的傳授和學習
只是手段和工具
並非教育最後的目的
因此
再次請同學
從個人服儀和整潔做起
才是基本和務實之道

瑞芳- sweet home

記得本校有位圖科學生
提到瑞芳--瑞芳（以台語發音）
--有如英文 sweet home
聽到後一直深記心中
也應該是學校所要追求目標
因此
談到要同學
服儀整齊和環境清潔
應該是sweet home
最基本的要求

所以
如果達到全校
師生都有良好儀態
校園中都保持乾境
沒有人為非自然的垃圾
代表學校教育成功
同學更加成長

也許有同學不以為意
然個人的外在和其周邊環境
除展現個人基本涵養外
也是接受他人第一印象和評斷
會要求同學服儀
代表個人的大器基礎
而一再提醒環境整潔
代表個人的生活美學
所以不要小看
這兩個小要求
也要呼籲
全體師生共同努力

對於學校有許多的
老師和同學深表敬意
大都能以身作則共同努力
尤其是有些導師
帶頭親自和學生
一同清掃和整理
也有同學也是
隨手看到垃圾就清除
更有許多班級同學
總是努力克盡其責
認真的打掃

不過
不可諱言
校園也還有部份地方
可能是工地工人留下
但也有確定是本校同學所遺留
雖然個人衷心感謝
看到垃圾或不潔處
就一同共同協助同學

不過
正本清源之道
仍是衷心期盼
如果沒有同學
亂丟垃圾或製造髒亂
也許大伙就不如此辛苦
就能擁有完善的生活空間
才能有一個甜蜜的家
sweet home（瑞芳）

心痛與痛心

日前學校辦理學務主任會議
邀請訓委會主任秘書傅木龍專題演講
其中說到
其總是攜帶著衛生紙
不是為了擦拭使用
只為沿路檢拾狗的大便
除避免路人不小心踩到外
也可令大家有一個美好環境
其精神和意境
確令人敬佩並自嘆不如
個人也沒有如此崇高的修養

不過
學校近日要求同學
要服裝整齊和環境清潔
都應是每個人都做得到的事
對近日被我請出來
幫忙整理環境的同學
表達無限謝意和歉意
如果沒有人亂丟垃圾
--包括瓶瓶罐罐便當盒等
也許環境只要略為整理
就可以有個基本舒適生活
不需要勞動其他同學

但仍有些許同學
著實令人心痛和痛心
仍不在呼的亂丟垃圾
仍不分地區亂丟煙蒂
不僅造成環境的髒亂
對到學校所學為何
令人非常質疑

也許不能要求所有同學
都能夠隨手撿垃圾
但根本之道
在於如果沒有人亂丟
就不必要有人來撿

近日特別要求環境的整潔
確實已有大幅的改進
但總是差一點點
總有些許非自然物
在校園中被發現
不否認有些可能是
工地的施工者所遺留
但有些確是少數同學所留下
不論是經意或不經意
留下垃圾
讓其他人不舒服

如果學校每個同學
都能自我約束
約制自己
不亂丟垃圾
就是代表學校
教育的成功
因此
再次呼籲
所有同學
簡單就可以做到
不要令人
心痛和痛心

留些柿子

近日因選舉議題
造成談柿變色
只想柿子何無辜
竟受此無妄之災
淪為口水下的犧牲品

而今早收到
留些柿子與自然共享
的文章簡報分享
卻值得向大家推薦
該簡報主要談到
重柿子的農夫
總會留些柿子不採收
給喜鵲享用

原來有一年冬天
喜鵲因找不到食物
一夕間死亡眾多
反而造成來年
果樹因蟲害也導致欠收
所以果農總會留些果實不採
以供大自然的萬物享受
形成一個善的循環
因此
就留些柿子與自然共享

回想小時後聽長輩說到
地瓜採收時會將較小的
或不會完全採收乾淨
以供貧窮人家
能夠檢拾來充饑
看來傳統美德
長久存在這個社會

人與人間的互動
就在彼此替人著想下
讓每個人總會有感恩的心
也許這是工業競爭社會
所無法想像和做到的

因此
除希望能還柿子清白外
也願以
留些柿子與大家共享
謹盼心存善意做好事

結果與過程

本（100）學年度工科
全國技藝競賽
於11月29日至12月1日
假國立海山高工辦理
本校共有20選手代表參賽
此次共有超過100所學校
和1000名以上的選手
競逐24個職類
競爭之激烈可以想見

而本校參賽同學
都是各科或各職類
第一名的同學
再經長期的訓練
在技能水準都達相當程度
同樣的各校都是精英
也是多所訓練
一樣是有備而來
都是希望能夠一展所學
獲得良好成績和金手獎

本校本次共有13位同學入圍（優勝）
其中五位更是得到金手獎
能夠脫穎而出非常不易
當然非常值得高興
除替學校爭光
也讓自己未來升學
站在有利的位置

不過在恭賀這些獲獎選手外
也要對未能取得名次同學勉勵
每位代表學校的同學
都是瑞工該職種的第一名
也許確是技不如人
也或許是機運不好
但是否從中學得些什麼
此並非鼓勵失敗主義
強調的是過程中的努力和學習
雖然結果很重要
--會影響升學加分比例
但是過程更珍貴
自己是否全力以赴
畢竟金手獎名額有限
每位參賽同學都是高手
每個選手都想獲獎

因為許多事情
除了實力還要機運
勝負結果不要再意
但要放在心頭
隨時提醒自己
任何事都要全力以赴
因為
努力不一定成功
但不努力一定不會成功
人生就是如此
很公平也很不公平

最後
要特別感謝
所有協助的指導老師
默默的付出
增長學生的智能（慧）
也感謝實習處的辛勞
以及家長會的幫忙
再次恭賀獲獎同學
也祝福所有本校參賽的選手
為自己打了一場每好的戰
不論結果如何
都要欣然接受
再迎接人生下個挑戰

苦了許多同學

昨天（週二）段考完後
內外的住宿生進行大掃除
看到住宿同學都非常賣力
不僅將床舖移動清掃
也將門窗拆下清洗
看到同學都很認真
清掃出許多的雜物和垃圾
提升生活品質

而外宿的住宿條件
到目前都未能改善
一直是心中的痛
本學期暑假
配合外宿的補強工程
除做屋頂以解決
漏水和隔熱的問題
同時也進行外觀
整理的磁磚整修
因此有一個較美觀的外表

但因又將二樓的隔間
全部打除以利空間使用
惟囿於經費不足
僅作敲除復原工程
無法再進行必要的
牆面粉刷或地面整理
加上瑞芳區多雨潮濕
璧面又多滲水
在如此不良環境下
同學仍安於本份
盡全力的打掃
因此特別走一遍外宿
所有同學的房間
對同學只有敬意和感謝

迫於學校經費不足
加上學校部份校舍老舊
雖已全校性的補強
但相對也有些缺失出現
也正設法再增取經費
只是又苦了許多同學
也讓自己心不能安

正本清源之道

時序過的非常快
接連兩天的好天氣後
週三又下起雨來
一陣秋雨來越覺寒意
想是進入冬天的季節
本校因位處東北角
東北季風下
更顯冬天的寒冷

原本預期今天會是好天氣
然天公不作美
只好利用行政大樓一樓
頒發表現優異的班級和個人
特別是高三模擬考優異同學
代表這些同學的努力和認真
期勉所有高三打算升學同學
共同努力展現個人的優勢
更勉勵同學要全力以赴
就能問心無愧

而利用晨間空檔
特別向所有同學期勉
提升日常的生活常規
從最基本服儀整齊
教室清潔、戶外乾淨
和廁所美化開始做起
間部和進修學校步調相同
持續性的落實執行
由學校做一致性的規範
各處室及老師--導師和老師）
共同要求和落實
並請教務處要求學生
要能提前準時定點上課
總務處協助環境規劃整理
保持校園安全環境和設施完整
實習處聯繫各科工廠環安衛
周邊清潔和學生服儀
另請學務處加強宣導
並請所有教職員工同仁
協助落實執行

唯有學生生活教育落實
才是教育真正的本質
教書之前先教做人
才是正本清源之道

全力以赴

本上週六及週日參加
新北市校務研習會議
會議假金山高中辦理
遇龔教官
有他鄉遇故友之感

本次會議主要係配合
國立學校改隸新北市
及因應103年免試入學
等重要相關議題
請各校配合提供意見
此外
新北市已規劃
「特色技職發展方案及計畫」及
「國中適性輔導發展方案及計畫」
其中涉及本校
另有
新北市101年度高職特色發展實施計畫
關係到本校如何
配合來發展本校特色

其中辦理項目主要有
1.特色群科發展：推動學校重點特色群科之規劃及設置。
2.特色課程設計：鼓勵特色群科之本位課程設計與實施。
3.特色教學方法：強化教學專業社群落實特色教學發展。
4.特色學習評量：落實多元特色評量模式之發展與實施。
5.特色招宣措施：辦理特色的招生或宣導之計畫或活動。
為能因應故先請各處室及各科
就本身業務和需求
配合學校整體發展
提出後續辦理項目

而面對新自由主義的風潮
行政單位愈講求競爭和效能
故新北市的技職特色計劃
也是採競爭型計劃
先由學校依新北市總體計劃
提出辦理計劃
如同高職優質化流程
經初審和複審通過後
再據以執行
並進行後續督導考核

因此
可以想見學校必須
更加積極
以爭取各項資源
才能提高學校發展機會
值此
學校改隸之際
新北市政府教育局
也非常積極進行各項準備
包括法規研修、經費編列
員額組織及各工作小組
本校亦多所參與
如參加新北市12年國教工作小組
協助新北特色技職的草擬
另教務處和實習處也是重要工作成員
除各處法規和業務的銜接外
新北免試入學和學校特色
也是多所參與協助規劃

面對後期中等學校的變動
謹以學校是否準備充足
來自勉和督促自己
除欣然接受各項挑戰外
更應是全力以赴

但求問心無愧

看到許多高三同學
為了準備升學考試
每天晚上都在校
努力和積極的
花許多心思在課業上
也許這是台灣教育下
幾乎每個人都曾走過
或許也會有同學質疑
真的值得嗎？
有需要投入那麼多時間嗎？
是值得同學去想一想

或許換個角度來看
是否心甘情願
還是隨波而流
沒有也無自己的想法
仍是為父母為考試而讀書
當然會很辛苦
或許這是今日台灣
高中職生不可避免的宿命

但也有不少同學
勇於面對挑戰
全力的衝刺和努力
而有些高三同學
更為能掌握時間
本學期開始住宿
以減少通勤
所浪費的時間
相信其對自己
勇於負擇和承擔
一定會留下
人生珍貴的回憶

同時
更要勉勵同學
不必以勝敗論英雄
但求自己
是否全力以赴
是否問心無愧
只要過程中
對得起自己就可以

因此最後
仍以
機會是給有準備的人
成功是給能堅持的人
與同學共勉之

飲水思源

今天一早頒發
李建成先生獎學金
學校日間部
總計有近卅名同學獲獎
代表這些同學在學習上的努力
而此次獎學金提供的李家
與本校有諸多因緣
如本校的建興樓
即為李家所捐建而成
故命名為建興樓

回顧本校建校的歷史
因有當時礦業鉅子
也是瑞芳鎮鎮長的李建興先生
遷移本校到瑞芳
始有後定名為瑞芳高工之故
所以在建興樓的兩側
有些馬賽克的圖案
連結本校與李家的關聯

而在建興樓教官室的前庭
也有碩德長昭之文
係由瑞芳詩學社創辦人
楊阿本老先生所撰
說明此段歷史的淵源
並請林聰明老師書之
銜掛於該處
供瑞工學子
瞭解此一原由

因此次李建成先生
獎學金的頒發
再次說明此一原由
敬盼
大家能夠
了解學校歷史
並能飲水思源

三貂嶺之行

上上週六承學校教師會
辦理迎新的登山活動
一早及即看參加同仁
陸陸續續依時間集合
其中小賴老師更是
前後忙碌的招呼
顯現其一貫
的熱情和認真
而此行更體會其
行事的用心和投入
如同其平日般
更可看到那份
融通和豁達

而小賴除善盡一已之力外
也做好統籌規劃和組織能力
因此
一早有幸芳老師協助和引導
到了火車站也有數名壯丁
協助幫運食物和飲水
從火車站開始
即可看出
主辦人的用心和統籌能力
在三貂嶺車站
發放飲水乾糧雨衣及棉手套
就如事先所發通知單一樣
完整且有條不紊

路途中並且安排有
森林老師的嚮導和解說
只見一路
走走停停輕鬆自在
以文老師全家走最多路
因其有一段走錯了
而明朗老師家中三姐妹
一路相互扶助和打氣
另瑤慧老師三姐妹
也是一路聊著走完全程

此外維中老師的媽媽
以及妹妹和弟弟
更是不讓人後走完
特別是妹妹的獨立
弟弟的勇敢
媽媽的堅持
都順利走完全程
而淑惠老師帶著
英挺高大的兒子
自是令人羨慕

再來輔導室的眾多姑娘
包括雅欣雅瑛天倪和幸芳
加上威志及孝傑等
總是充滿青春的笑聲

而在中途休息時
喝著咖啡和奶茶
享受森林的芬多精
遠離都市塵囂
感受大自然的寧靜

雖然在途中
有許多艱困之處
大家都是互相提醒和幫助
尤其是雙手雙腳
四腳並用的爬山
對不常運動者
也是一項挑戰
最後終於完成旅程
在團體照後
分別到猴硐逛貓村
結束一天旅行

要特別感謝
小賴的籌辦
熱情的感染
以及大家的共同參與
賜給本人及內人
美好的一天

天龍八不

本週三和週四
學校承接辦理
全國實習主任會議
假本校中正堂及
福隆的福容飯店辦理
其中特別邀請業界
來做一場專題演講
講題為
產業發展新況與技職教育銜接
講座為技職體系出身創業有成的
飛統自動化的江金隆博士

江總經理從其自身的體會
以及產業界的視角
來談論技職教育的發展
要把握住基本功及實作能力
才能合乎產業界的要求
並從生涯發展中
以做人做事專業行銷管理及健康
六項修練來提升自己
有許多寶貴的建言
值得技職教育省思

其中提及「天龍八不（部）」
應該是每個同學都要
從學校日常生活中
去養成和實行
爾後就能為產業所企求的人才
謹摘錄供同學參考
最好要能去實行

學校教育→產業需求
1.不翹課→全勤
2.不遲到早退→準時
3.上課不吃早點→上班時間一到不能再吃早點
4.上課中不與同學講話→上班中不能聊天
5.上課中不能打瞌睡→上班時全力以赴
6.作業不能不交→如期或提早交付任務求
7.考試不能不及格→工作品質達到或超越預期
8.上課中不能不互動→上班中養成思考溝通與反應能力

由上學校的八不對應產業需求
可看出企業要的是有質感的好人才
包括諸多的基本要求
而這些就是同學們
平時要努力去達成
其實也是學校和老師
老早就要求同學
只是再透過業界的老闆或經理人
來陳述和對照
可以讓我們更深切
了解其實諸多要求
就是日常同學應該去
要求自己的地方
如果今天同學在學校不努力
也許可能將來努力的機會都沒有
在此提出願與同學互相勉勵

學歷無用論？

最近新聞報導
因為博士謀職不易
因此為能推動產業升級
以及促進深植研發能力
鼓勵企業界聘請博士人才
並由政府每月補助3萬元
此不僅涉及高等教育的擴張
也與整個經濟環境有密切關聯

回顧台灣整個社會發展過程
除經濟和政治有很大的轉變外
教育的發展有也是非常快速
以往很難進入大學窄門
如今變成不進入大學很難
如此變化不過是數十年而已
因此學歷就相對的貶低
甚至於有學歷無用論之說

其實若回到教育的本質
教育應在於開展個人的
天賦所在為先
並以涵養個人品德為要
以及如何於天地安身之命
最後才應是謀生的技能
但隨著工業化和都市化的發展
倒過來卻以為來求職為主
並且異化成只看學歷或文憑
是以柯斯林早於《文憑社會》中
描繪工業社會的階級社會
以學歷或文憑為進入社會的門檻
而今在後工業社會
大學成了向義務教育般的普及
造就一堆無謀生能力
又不知何去何從的高學歷者

是否
能夠重新回想教育的目的
檢視知識與智慧的差異所在
就如
嚴長壽先生所言
教育應該不一樣
讓個人天賦自由
在這文憑氾濫的社會
是要想想
為何要受教育
為什麼要讀書
學歷應非無用
只是學歷不等同於
能力智慧或未來

準備與堅持

常以
機會是給有準備的人
成功是給能堅持的人
來自勉和勉勵同學
特別是高三同學
對大部份有心要升學的同學
就看有沒有充份的準備
測試能不能堅持到最後

而在週三朝會時
頒發高三學習檔案
特優和優勝的同學
也頒發參加
奧林匹克地理競賽
以及土木杯抗震比賽
獲獎同學
這些同學
不論是參加校內或校外競賽
都是經過長時間或一定時間的
準備和努力
因而能夠把握機會
獲得獎項
代表其願意投入和努力
對後續的推甄升學
有一定的幫助
不僅是結果重要
過程的學習更是珍貴

此外
高三有十多位同學
於本學期開始住宿
無非是想善用時間
減少通車的辛勞
將節省下來的時間
好好的來k書
更是善用晚上
每天都讀到凌晨後
相信這些同學的努力
在長期的堅持中
一定會有豐碩的結果
畢竟
天底下無不勞而獲
也沒有白吃的午餐
更期許同學
努力不一定成功
但不努力一定不會成功
願高三同學
能夠無怨無悔的
朝自己設定的目標
持續的勇往直前
把握機會堅持到底

上樑了

昨天總務處告知
預計今天於11時
實踐樓—八田樓
要上樑了
將舉行簡要的
祭拜的典禮
就一般民間習俗
蓋房屋主體工程
頂樓的模板灌漿完成
就代表工程一定的段落

回想兩年多前
該大樓開工開始
令學校師生非常期待
不料因水保和建照請領
延誤多時—一年多的時間
其間經原廠商解約和清算
再重新招標
過程可真是千辛萬苦
也讓學校教職同仁
一再的在工程中
上課和生活
特別是加上補強工程
同時的進行著

雖然總算工程上樑了
但仍在施工中
故一再提醒注意安全
也對工程施作
仍會干擾上課
感到萬分歉意
不過隨著時間
總也是有一定進度
特別是
本校該工程
是目前第一批整建工程
最後的一棟大樓
謹期望能如質完成
讓大家有更好的
生活和學習的環境
也對一直默默承擔
的騰文主任
表達萬分謝意

體會生活

時序過的很快
轉眼間上週
第一次段考
業已舉辦完了
回想本學期
才覺開學不久
而高三校外教學參觀
及學校諸多事宜
都持續忙碌進行著
有些事只能等待
如實踐樓的工程
有些事讓人感受其中
如主任教官榮退

在上週的歡送會上
同仁表達
對主教的感恩和祝福
感恩其五年多來
對學校和學生的付出
並深深祝福其
有一個更好的規劃

在退休歡送會中
主教細數其人生
不勝令人噓唏
時間真的很快
每個人都有一個故事在
但看自己如何的去過活
又是如何的品味和詮釋
只要不要白白
走過人生一遭
對得起自己就好
也讓自己思索
個人的退休生涯

同樣的在上週
晚間
在建興樓看到
幾位夜讀同學
在走廊上
看著皎潔的月亮
雖有烏雲
但總不時
看到又明又亮
又圓的月亮
令人有不知
今夕是何夕之感
也許數年之後
有同學忘記
也有同學長久記得
個人覺得
不必強求什麼
只要活在當下
那瞬間
讓人更加自在

時間一天一過
生活的體會
都會是在自己

平常心

昨天一早
到台中參加
財產申報講習會
因火車班次問題
故需一早5點多
即需搭承火車
到台北車站轉高鐵
一早一直以為
是5點47分的火車
所以近5點40分左右
仍悠閒的走向瑞方火車站
不意接近車站前
看到多人在等車
原來是5點41分的火車
所幸提早數分鐘
剛好趕上火車班次

在火車上
看到一些同學
一早就需早起
趕搭火車到台北
以便能夠及時到校
真是非常辛苦
由此看來
推動就近入學
是有其目的和意義存在
而我瑞工同學
除住宿外
尚有許多同學
一早通勤
真是辛苦

研習中午就結束
搭乘高鐵到台北
再轉搭火車回學校
不料
1點35分高鐵到站
正好是火車開車時刻
只好坐下一班次的火車
但卻是2點40分才發車
因此有一個多小時的空檔
只好在火車站的地下街逛逛
也真是難得有此空閒
就無目標的走走

看到誠品書店
自然就去翻翻新書
不過有些失望
或因地點問題
所陳列之書
大多一般性
或所謂的暢銷書
深度和廣度真有所不足
因此
也沒花多少時間
最後只好提早進月台等車
並且繞月台邊走走路
趁機運動一下
以平常心度過
這一個得來不意的空檔
雖然也未能善用之
但當下我是感受自己存在的

合宜的行為

本週一開始
東部的宜花東
及東北角豪雨下
學校也是再後續
東北季風影響
由於雨下的非常之大
所以週一晚上
進修學校也考量
學生的安全下
提早數分鐘下課
以便搭盛火車的學生
能夠及早的回家

而在校園中
許多同學因鞋子濕了
不免將鞋襪都一起脫掉
讓腳能夠比較乾爽
其中
看到電繪三某同學
正準備穿起鞋襪
告知鞋子濕了
脫掉會比較舒服
同學們回以
這位同學要出教室
深覺這真是懂事的學生
可能導師或老師有所規範
也可能是其自知
但其表現出的是合宜的行為
常覺學校教育
不僅止在知識的傳授
應重日常生活常規的落實
電繪三同學
知道應有生活常規
雖是小事
代表學生懂事
懂得進退應對
懂得合宜行為
值得讚許一番

因此
能夠注意個人服儀
遇到師長和同學
能夠問好到早
上課注意聽講
按時上下課
準時繳交作業等
都是合宜的行為
而非每次考試都很高分
那是手段非教育目的

此外
今天一早
委請區公所清潔隊
協助清運破損桌椅
其怪手大力一揮
雖然是非常有效率
但卻把學校的樹木磨傷
是非常非常不合宜的行為
想來只求工作完成
卻不顧後續的影響
真是非常不好的行為模式
或許覺得樹木不會回應
但清潔隊的使命
應非僅於清潔而已
更應有環保的觀念
或曰工作生活不易
但個人覺得
能避勉或應避免
就要先預防和做好
否則不幸
若是傷到人
豈不後悔不及
恐更是無法處理

學校是教育的單位
有許多合宜的行為
都是一點一滴的累積
相對的
不合宜的行為舉止
則應該要避免
特別是
大人們的行為
更要作為學生的榜樣
想來
教育無它
愛與榜樣而已
當是此意

謝天謝地

本週一開始
受東北季風
及颱風的共伴效應
自花東宜開始
可說滂沱大雨
聽聞雨累積到1600毫米
而本校位處東北角
自然會有所影響

瑞芳地區週一
雨量也到達500毫米
感到雨大到處積水
同學的鞋子大多浸水
已經是如此
所以很難想像
3倍多的雨量
所謂豪雨成災
一點也不假

因此回想到上週
學校高三的校外教學參觀
也是耽心天候問題
所幸雖第一天出發
和第三天返回
遇到較大的雨外
旅途中算是平順
真該謝天謝地

而在第二天
前往烏山頭水庫
與同學會合
並參觀水庫
特別和建春主任
到八田與一先生銅像致意
親自看到該座銅像
有既親切又陌生之感
多是從史蹟和影像
來瞭解八田先生
想到一個人的作為
影響竟是如此深遠
令人不得不佩服和深思

另原本第三天
旅行社安排
在月眉活動後
將依同學的回程分車
但有老師認為
雖然到關西僅1-2小時
但仍是全班相處珍貴時間
故要求循往例於關西在分車
可知各班老師都很融入班級
所以就請旅行社安排於關西再分車

學校的校外教學參觀
是有教育意義和目的
不僅是遊樂場所逛逛罷了
而是希望同學能夠珍惜三年相處
及有機會讓大家相處整整三天
盼能讓大家留下永恒的回憶

從本週的下大雨
對上週校外教學參觀
能夠平安順利
真要謝天謝地
更是要敬天敬地

感恩的日子

今天9月28日教師節
也是高三校外教學參觀
由於颱風的影響
清晨即開始下雨
到了六點多雨稍歇會
高三同學和導師們
陸續前往集合處上車
約七時許出發
當下
內心有些耽心
特別請維中和建春主任
等行政同仁多加留心
以平安回家為第一優先

中午後
與八和九月份生日的老師
辦理慶生會
感謝教師會和人事室
多人的付出和協助
瑞工老師的認真
非常令人敬佩
總是無時無刻
看到校園師生的
互動和關懷
非僅止於學業或課堂
日常的生活和活動
點點滴滴
讓人看在眼裏
卻溫暖在心頭

而在此日—教師節
除祝福壽星生日快樂外
也要特別感謝
所有瑞工的老師
您們默默的付出
不需別人看到
但學生會深深感受到
您將會是學生的貴人
一輩子影響這些學生
這是無價也是無可取代的

而學校除辦理謝師卡設計比賽
也特別請同學真情表白
感謝老師一路相陪
另有提醒高三同學
記得今天在外
難得能夠24小時
與老師相伴
一定要向老師
祝福教師節快樂
希望瑞工學子
除要有理想和良心外
更要有自信
更要能感恩

這是專屬老師的日子
謹此再次
祝福
瑞工的老師
辛苦了
祝教師佳節愉快

磨練自信

上週收到一封E-mail
為北大校友回母校的致詞
談及學生時代的種種
特別勉勵學弟妹要有
理想和良心兩者的立命之道
應該也是同學可深思

為理想而做
讓人充滿熱情不知疲憊
依良心行事
使人心安理得造福社會

除此之外
個人覺得現階段
對同學而言
自信也很重要
而如何建立自信
應可多加嘗試
和磨練中培養
就像日前
自己參加電台訪問
對這麥克風直播
剛開始也是七上八下
所幸主持人引導
也就能較為自在的談話
想來也是磨練不足

日前和幾位住宿同學
聊到搭乘火車
對許多人而言
從未或很少搭過
自然就較為生疏
此與能力或智力高低
無絕對的關係
只要有機會
多做過幾次
就能熟悉如何搭火車
想來自己
未任教職-大學以前
也很少搭火車
剛開始也是有些擔心

此外
因職務關係
常有機會做高鐵
對如何搭高鐵就很熟悉
如果同學未曾搭過高鐵
第一次或前幾次
一定也是會擔心
不過只要多幾次
就會得心應手

因此
要特別鼓勵同學
多接觸外界事務
從社團活動或競賽中
和擔任班級幹部
來磨練自信增加能力
而非僅只於課本知識

實踐樓稽查

上週的週三到五
審計部教育農林處
續派員到校稽查本校
實踐樓工程事宜
係因該大樓
與原承商解約後
再行上網召標
所以主管機關中辦室
特別委請審計部
到校協助稽查相關事宜

事實上除以上三天外
早於八月中該處即派員稽查兩天
此次稽查亦於上次就告知
稽查過程中
同樣的兩名稽查員非常嚴謹
從各項公文書開始
包括該工程的構想書
任何一個環節都很仔細
其中解約的清算更是重點
旁及週邊各項事宜
真是無一不查
也真是感謝
兩位稽查員的協助
有如病人手術後的復建
要確保病人能夠完全康復
更要感謝總務處和會計室
的付出和辛勞
特別是要顧及正常教學下
又要順利施工
殊無不易
就如會計主任所言及
雖然知道該工程公文書很多
但如不是此次稽查
還真不知竟多到如此之多
也可見稽核的巨細靡遺
以及相關同仁的辛勞
相信經此稽核後
當更能讓工程順利完成

而其中的一位稽核的長官
也特別站在學校的立場
請廠商一定要如期如質完工
因為高三同學從新生開始
進入學校就看到施工
期間因故延誤
不要讓學生到畢業時
都看不到或不能使用該大樓
謹期盼工程能順利及早完成
當然不忘過程中
許多同仁的投入和關心
讓大家苦等
也讓大家更加期盼

注意建康

開學數週
剛好遇到幾位
因感冒而到
健康中心的同學
閒聊一會
特別叮寧請同學
要能注意自己
的身體健康

在與同學聊天時
得知剛好這幾位同學
正好是住宿的新生
想來一方面
大多是初次離家
諸多需要調整
另一方面
團體生活
不免彼此病毒感染
要有時間去適應

記得
開學時
特別請同學
要能照顧自己
其實就是身體要練好
不論
人生未來是如何有成就
或是要去努力和奮鬥
都是奠基於身體健康
健康是個人最大財富
也是人生最大的根本
因此
再次呼籲所有師生
要特別注意個人身體健康
尤其是注宿同學
早晚天寒勿忘加衣服
晚上睡覺風扇勿直吹

近日隨著時序轉變
已進入秋天的季節
學校位處東北角
當更能感受東北季風的
綿綿細雨和寒冷
值此之際
提醒大家
除添加衣物
更要養成運動好習慣
以時時保持健康

踏實

在校園中
看到有科針對高一同學
進行消防演練及地震防災教育
看到該科共動員六位師長
由科主任講授重點
同學依序實際演練
另有師長從旁協助
包括點火、動作及位置
因為雖然是演習
但非常有逼真感
熊熊火燄在鐵桶中
同學必須正確使用滅火器
個人剛好經過短暫觀看
心中有無限的踏實感

這種感覺
首先主要來自
演練的目地達成
我們當然希望
這是同學唯一
有機會使用滅火器
不要遇到災害
就不必使用滅火器
但備而不用
知道也使用過
會令人感到踏實

其次
看到瑞工的師長
在現日漸譁眾取寵社會
對應該教給學生的知能
一點都不馬虎
非常實在的教給學生
同時
也感受到科內老師
盡心盡力共同協助
這種事事關己
事事共同努力
令人體會師長的
用心和投入

或許許多單位
對防災演習
大都僅是虛晃一下
交差應付了事
但瑞工科內師長
仍一板一眼的去做
就是要建立同學的安全觀念
以備不時之需
也展現老師的
團結和用心
此令人特別感到踏實

校友來電

昨天晚上八點多
接獲一位校友來電
提及學校同學
在火車上的行為

該位校友為55年畢業
至今畢業已超過卅年
原服務於公家的地政事務所
現已退休
對母校仍多所關注
其並未指責學校學弟妹
僅很客氣的說
15-18歲的青年
應該要更有大人的樣子
同時也瞭解現代e世代
成長和生活環境不同以往
但深感社會和教育進步下
學弟妹們應更加成熟和穩建
回想以往
可能都已是當家做主
看到同學
大都仍是天真和無慮
說不出是喜還是悲

因此
再次呼籲請同學
學校師長和家中父母
無法時刻在旁叮嚀或是提醒
同學外在表現的良好與否
展現的氣質和儀態
會讓人直接對你有所評斷
是好是壞第一印像
是會深入觀者的價值判斷

所以
每個同學的一舉一動
都非常重要
外在的服儀及行為
更彰顯個人
受教育的涵養
故再次請
瑞工所有同學
除那股樸實和認真外
要展現出大氣
--態度和氣質

記得一同努力的日子

本學年度開學進入第三週
諸多事宜持續進行中
很快的中秋節過完了
雖然有學生在就會更忙碌
但學校畢竟是因學生而存在
實踐樓大樓持續順利施工中
校內仍有諸多改善工程進行中

本週起高三進行增廣教學
實際上
自上週就有高三同學
自動的進行備戰之中
努力於學測或是統測和指考
而各個班級及科別
傳統和氛圍有所不同
有許多班級已有些感覺到
班上擬聚續蓄勢待發的氣氛
多位同學都相約
要好好加油
更要互相打氣
讓人看再眼理
深深敬佩這些同學
知道自已的方向外
並能努力去實現

對於學校的老師和同學
那種認命認真和實在
深以為傲和敬佩
特別是
導師們一路引導同學
讓同學在升學路上
及早準備和努力
讓同學在人生之道
避免迷失和浪費光陰

師者所以
傳道授業解惑
應該是我瑞工老師
最佳的寫照
而樸實和能吃苦
也應是我瑞工學生
最好的描繪

希望
你我都會記得
一同曾在瑞工
共同努力付出
和成長的日子
更祝福大家
相信
肯付出肯努力
必能心安理得
並將有所成就

想想事情

今天一早到校
看到實踐樓
--八田樓
施工運送塑窗
而五樓頂也將
進行灌漿的工程
進度看來尚稱順利
距離年底的完工
又進一步了
很是令人期待
完工後的景像
尤其是中庭
與老師聊到
多是有所期盼
畢竟
歷經兩年多來
應該要完成了
特別是該大樓
為土木科和建築科
為主的校舍
命名為八田樓
對校園人文的形塑
有更深入的內涵

日前因緣際會
已函請奇美企業創辦人
許文龍先生
惠贈八田先生雕塑
當更能展現
學校的人文空間
也是提供瑞工學子
如何效法前人事蹟
定可日後留下些影響

分別遇到幾位老師
都談到校園未來的景象
真盼是蓄勢待發
讓瑞工更加成長

遇瑞瓊老師
轉知教育電台
擬對其進行專訪
分享其教學的心得
其可說是
瑞工學生的貴人
也是學校的典範

近中午
與維中主任和
綉玲老師至理化教室
看來學校諸多空間
仍需妥善整理和應用
午後驅車至政大附中
開學區劃分的要點
以及注意事項的草擬
回到學校後
經老師宿舍
見仍在施工
又有所耽誤老師
入住時間
心中甚為不安

傍晚
逢甲路的外宿學生
到校長室反應住宿問題
原本以為是要抱怨些事
不意同學仍本瑞工精神
刻苦耐勞並非抱怨
只希望床舖位置的安排
能夠如其所願於一二樓罷了

而後
到學生餐廳看學生用餐
在樓梯間
遇到維中和秋棠主任
略為討論今年本校
瑞芳區績優教師表揚的事宜

途中遇到二位老師
互相問後提醒早些休息
回辦公室
看完下午的公文
又收到e-mail通知
開會事宜
是有些忙祿的感覺
不過
也讓自已利用空檔
設法讓自己放空
利用短暫時間
想想事情

需再更努力

今天擴大行政會報
特別宣達參加
高職校長會議
重要政策與事項
主要當然為12年國教

面對12年國教的推動
以及少子女化的來臨
學校以不能自外於
大環境的轉變
除各項招生方式的
審慎調整外
配合均質化辦理國中生的
各項試探活動外
並持續開設國中技藝班

另將依12年國教的適性輔導
邀集基隆區
--基隆、汐止及瑞芳四鄉鎮
所在國中學校
規劃辦理國中的生涯發展教育
期能讓國中學生
多加認識各職群的內涵
有助於學生未來進路發展和選擇

此外
請各處室善用各項
溝通管道和機會
加強內部的溝通和協調
實現「傾聽溝通、資源整合
、解決問題」行政精神
本精緻服務的行政理念
以整體宏觀的思維
來共同為學校努力

而中午和各班代表
進行座談
聽聽同學意見
也藉機會做必要
的說明和解釋
特別是
逢甲路外宿的條件
離可以接受的水準
仍有一段距離
對於住宿同學
表達萬分歉意
原本期望能夠儘速
提供較完整的生活環境
看來真需再更努力

再溝通再努力

日前和學校一位老師
談及今年本校招生情形
並善意提醒要多所溝通
因告知學校努力的做法
但其並不清楚行政的作為
顯見學校溝通需再加強

事實上
受到12年國教和
少子女化的影響
學校生源將日漸常態化
而為因應此一現象
學校也主動配合政策
積極的進行中
如：依均質化的計劃
積極辦理國中生的各項營隊活動
讓學生對職校能夠有所認識
因此
在上個月（8月11日）即邀請
臨近的10所國中學校
協商各營隊參與學校和人數
此外
也將在明天（9月7日）
邀請基邀集基隆區
--基隆、汐止及瑞芳四鄉鎮
所在國中學校來本校協調
規劃辦理國中的生涯發展教育
期能讓國中學生多加認識
各職業群科的內涵
有助於學生未來
進路發展和選擇

這些作為和努力
當然是符應
12年國教的
就近入學的原則和
適性輔導的措施

如同一開始所述
學校是有在努力
只是未能告知
所有同仁知道
將會在主管會報
提醒行政同仁
再加強溝通協調
並衷心期盼
瑞工所有教職同仁
隨時提醒
並且共同努力

好的一天

開學進入第二週
雖然各項教學都已就緒
但逢甲路的學生宿舍
仍有諸多需要再努力
而一早進入校園
對外宿環境就有些忐忑不安
雖然總算是鷹架下架
外觀有一較完整的外貌
屋頂防熱和隔熱工程
應該可以改善悶熱的晚上
有助於同學好好睡一覺
但距完全的改善是要再加油

回想上一學年度
同樣有諸多的校園改善
同樣的讓師生受苦其中
個人甚感不安
尤其擔心影響老師的授課
以及同學的學習
也要特別感謝
總務處的辛勞
以及各處室的協助和配合
最大的校園補強工程
終於告一個段落
教室的冷氣
體育館週邊整修
以及瑞工大道的照明都完成
而中正堂周邊進入最後
採光罩及廁所磁磚
最重要的程序
加上內部的整修
應該可以預期完工後
再次提升生活和學習環境
另實踐樓整建依進度施工中
樂器室及瑞工橋旁三角處整理
也’將於近日招標
總覺好像有許多需努力的地方
但無法速成只有逐步的進行
請大家多所體諒和包容

而開學一週以來
看到二三年級的學長姐
更加的成熟和穩建
足為一年級學弟妹的楷模
一年級同學也都在融入之中
尤其要提醒的
校園中
從個人的服裝和儀容開始
從問好和道早中嶄開每一天
也要提醒同學
時以學生本份自許
不踰越學生應有的行為
也請新生注意安全
不要走逢甲路大馬路到後站
相信只要謹守本份
每天都是好的一天

生活美學

日前參加教育廣播電台節目
介紹本校—國立瑞芳高工
最後主持人問
學校要給學生什麼帶的走能力
學業的知識或著是專業的技能?
常想這個問題
也是校長想要深思而去實現
當然非常希望瑞工的學生
都有優良的升學成果
以及傑出的技能或運動或各項競賽
不過
總以為這些都是個殊和一時的
因此最後回答
要培養學生生活美學

畢竟
人之所以存在
有其內在追求完善的動機
但被工具性的升學主義扭曲
因此總把學生當成工具
不應該是教育的本質所在
所以
或有同仁有所不解
有時我會很注意一些細節
會要求學生服儀整齊
這一些都是日常生活
一點一滴去累積而來
的具體表現

特別是
視覺的美觀會顯現一個整體
校園的一草一木和環境
就是生活美學的開始
也就是再重申
任何事情
不應僅求有更求美好

開學典禮

在開學典禮上
特別以
要關心自己
要惜福感恩
要努力學習
與日間和進修學校
所有的學生共勉
其實也是延續
身要練好
人要做法
書要讀好
只不過換一種詮釋
希望能讓學生能多些體會

而在典禮上
日間部
頒發五位績優學長姐
供在校學弟妹們學習的對象
而進修學校
也頒發建築科王韻涵同學
獲100年全國土木建築群
建築快速設計競賽第一名
顯現本校同學在老師的指導下
都能有優異的表現
要感謝若蘋老師的辛勞

學校老師一樣有優異表現
錫閩老師、偉宏老師
維中老師、威志老師
參加德智體群美五育理念
與實踐教材教法設計比賽
也榮獲高中職教師組佳作

學年度開始
欣見諸多優良表現
相信瑞工的優良傳統
一定會持續
並更加發揚光大

開學了

每次開學前
總是覺得有許多事要做
但理想與現實總是有落差
不過都是以
歡喜做甘願受
來自勉
特別是
昨天看到學生返校註冊
頓覺學校又有活力
畢竟學校是因學生而存在

雖然學校校園仍未盡完美
但已經有一定的風貌
加以本校老師的認真和熱忱
以及學生的樸實和認命
學校應該要有進一步的提升
因此在行政主管提示同仁
要有精緻服務的理念
不僅求有更要美好
尤其在校園整建完成7或8成左右
後續的人文藝術形塑更顯其重要
而老師的教學投入
和學生的學習成效
更是學校辦學的指標
這些軟體建設和無形的氛圍
才是學校永續發展的根基

在100學年度開學之際
期許自己更加用心
也敬盼同仁更同投入
更感謝本校老師的認真
也請不吝提供意見
共同為瑞工來努力

暑假過後

時間過的很快
兩個月不算短的暑假
也將隨南瑪都颱風
的離去而結束
相信大家都能有
充實的暑假生活
以迎接新學期的開始
不過
一定也有些事情
因種種的因素
而耽擱或不克完成

例如學校也利用暑假
進行數項的工程
如：體育館週邊和
淋浴設施的改善和整理
體育館內冷氣設置
瑞工大道的照明
以及省電燈具的更新
都能如期改善完成
雖然體育館內的冷氣
因經費不足
僅能先裝設一半
但至少能有所改善
希望能夠有助於
學校生活和學習環境提升

而其它工程仍在施工
實踐樓（八田樓）四樓地板完成
正進行五樓模板工程
該大樓因水保建照申辦
已延誤諸多時程
而繼上週審計部
派員到校稽查該樓的
業務和經費外
今天需再派員
至中辦報告延誤情形
另審計部將會再派員
到校再次稽核兩天
可見
過程中總務工作的辛勞
其間若有不週之處
以至影響教學
謹請老師能夠體諒

除此之外
中正堂整修仍持續計進行
而學生外宿補強也正趕工
看來勢必對外宿二三年級男生
會有所不便和影響
特別請學務處和教官
能夠及早規劃因應
也是暑假除颱風外
最令人掛心之事

南瑪都颱風

上週三四左右
聽到有關颱風形成訊息
其初步研判
侵台的機率不高
所以就不以為意
不料週五報導就有所差異
南瑪都颱風
變成可能會接近本島

週六回到學校
主要是看外宿補強進度
雖然在積極的趕工
但看來要如期完工
恐有一定的困難
仍需及早要有因應之道
進入學校辦公室
也發現有同仁
特別因為颱風之故
回校檢查門窗
是否緊閉
也有行政同仁
自行回校處理公務
這些同仁的精神
真是令人感佩
想來瑞工不僅
同仁相處和陸
諸多默默付出
不論職務高低
都求能善盡一己之責

週日上午
與維中主任
主任教官和家冀老師
相約至汐止的國泰醫院
一同參加學生雙親的公祭
想來這些日子以來
周同學應是百感交集
不知如何是好
事發於上個梅花颱風之後
原報載基隆外海有對夫妻
雙雙墜海而死亡
不意竟是本校學生的家庭
學校除先給與慰問外
也先後到家中探訪
並及時轉送教育部的慰問金
並叮嚀一定要先完成學業
如有需要學校會盡力的協助
此後的日子
其就僅能與其兄長兩人相依為命
所幸短時間尚不至陷入困境
開學後再請導師輔導室以及
教官和學務處
給與應有和必要的關懷

週日晚上
一直關注颱風最新動態
約六時許
新北市宣布週一停課
而學校也早於週五晚
在學校網站公告
若颱風來襲停課
則註冊和開學順延

看來真是
天有難測風雲
人有旦夕禍福
只能及時把握已有的
防患未然
一切盡其在我
而成之在天

新進人員研習

為能使新進同仁
能夠及早瞭解學校
融入瑞工的大家庭
特別請人事室辦理
新進人員的座談會
會議於8月25日
假圖書館綠色閱覽空間辦理
邀請所有近兩年的新進同仁
包括專任老師代理老師等參加
感謝人事室的辦理
以及各處室的協助
並請教師會及合作社
共同來參與

會議內容除學校簡介及
各處室業務的例行報告外
還有
新進教師權益的說明
以及性平教育的宣導
特別還邀請
秋儀老師和偉宏老師
作班級經營的經驗分享
並分別由瑞榮主任
說明教師專業評鑑
以及雅靜老師的教專經驗分享
感謝這些老師無私的分享和傳授
相信對這些新進老師
未來的教學生涯
有一個正面和良好的發展

看到這些瑞工的新血輪
除年青有朝氣外
那股對教師志業的投入
一定會對學生有極大的助益
讓瑞工優質的教師傳統
一再的傳承和永續

原本是中午用餐時間
因為每位行政同仁
都想把握機會
引領新進老師
而每位講師都恨不得
一股腦就把畢生心得和功力
傳授給這些新進老師
因此
用餐時間延至近下午1點
對於所有講師和新進教師的用心
表達無限謝意和敬意
也深慶能夠會瑞工永續發展
作進一步的傳承和深化

雖然僅是短短的一天
大家都非常努力和投入
期盼新學年度的開始
在新進老師的加入
讓瑞工更加成長
讓學生更加受益

校長會議2

續昨天的校長會議
部長一早及到會場
親自主持
可見其對此次會議的重視
首先
由友荃科技實業的林文章董事長
從綠能技術談技職教育
接著進行分組研討結論報告
而後進行提案討論和綜合座談

回顧兩天的會議
部長揭示
精緻創新公義和永續的教育目標
並從教育政策發展與優質人力培育
以及五項修練的共同願景
自我超越 心智模式 團對學習和系統思考
宏觀目標和具體作為來勉勵與會校長
同時以
豐富的專業智能
良好的品德與道德
滿懷的愛心與熱忱
良好的人際關係
以及成熟的情緒管理
來要求優秀校長應有修為與特質

而中辦藍主任
則要求所有校長
要遵循教育政策
仔細研讀會議資料有關
部長的教育理念和
十二年國民教育
的參考資料
作為校務推動的依據
並且
觀念上—堅持教育理念
態度上—落實政策執行
經營上—強調學校團對
最後勉勵校長
一定要有
歡喜做甘願受

根據議程中午原本就結束
為免大家又勞師動眾
接續又進行
教師適用勞動三法
對學校影響的說明會
讓所有國立高職校長
對新法令能夠有清礎的認知
黃副主任特別強調
學校屬於社會制度
學校問題就是社會問題
老師從引領社會變遷
並且創造社會價值
也漸漸轉變要適應社會轉變
如果教師工會來自西方社會
而且是不得不然的結果
就要欣然接受和面對
以追求學校、老師、家長和學生
多贏的結果

在兩天的校長會議
從教育政策的認知到
校務經營的交流
都有豐碩的收獲
有待自己去內化
並能落實於學校校務

校長會議1

昨天
參加100學年度的
高職校長會議
今年的會議
由桃園農工辦理
為避免塞車
故一早及到該校
該校由於是農校之故
所以校地有數十公頃
校園顯得非常寬廣

學校在會場布置
非常的用心
善用園藝植栽
工作人員
從教職員和學生
都以最高規格的模式來辦理
軟應體兼顧
處處可見其用心和投入

會議由部長親自主持
從其言談中
可知其對教育的專業和投入
教育諸多的疑難
都能一一的去處理和解決
特別是其強調
五育的均衡教育
顯現部長的高度
會議中由陳次長
做12年國教的報告
其捨我其誰的氣概
令人深深感動

而台科大林孟彥教授
的定位和行銷觀念
雖引自企業的做法
但確可為學校經營的參考
另經驗分享和議題討論
從各校的實際作為
可為學校發展的借鏡

跟時間賽跑

昨天一早
先與維中主任和主教
到汐止慰問家逢變故的學生
轉送教育部的慰勞金
也表達學校的關懷
而後返回學校
召開主管會報
以協調開學前各項準備工作
中午召開學校的教評會
以審議本校新聘任的老師
傍晚時發現眾多處室的同仁
仍在做開學前各項準備工作
對這些眾多同仁的辛勞
謹表達無限的謝意
接著就留下來跑操場
跑到天色黑暗
總算又完成5000公尺

由於尚未開學
學校校區
除行政大樓的緊急照明燈外
可說是一片黑暗
對照白天光亮和忙祿
校園自另有一番景象

今天的主管會報
特別請總務處注意
外宿學生宿舍補強的工程
依原定進度和實際施工
可以說是非常緊迫
因為完工後
還必須進行打掃
才能讓住宿學生
有一個完善的環境

其它
如體育館週邊整修
和冷氣都已完成
各辦公室更換5T節能燈管
也完成俟拆下燈具變賣
而瑞工大道的燈光
及中正堂及廁所
正積極趕工施作中
相信在開學後不久
即能順利完工
對校園整體環境
會有很大的提升

本以為暑假
整整兩個月
應該會有
比較充裕的時間
但過程中
仍然深感
有如跟時間在賽跑

與有榮焉

今天是學生返校日
代表酷熱暑假將結束
新的學年度將開始
本週除個人要參加
高職校長會議外
學校
要辦理新進老師研習
召開校務會議
並接受審計部的稽核
原本本週四
要到台中
參加12年國教的宣導會議
只能取消

上週五
人事室告知
接獲教育局中部辦公室電話先行通知
本校瑞瓊老師榮獲本年度的師鐸獎
不僅僅是瑞瓊老師個人榮譽而已
更是瑞芳高工全體師生的光榮
也代表對瑞瓊老師的肯定
肯定其多年教學生涯中
不僅是為學生的經師
並且是學生的人師
不知有多少學生
受其惠受其恩

常想
老師是一份良心的志業
老師是一種只有付出不求回報
老師是許多學生生命的貴人
看到瑞工諸多的老師
總是默默的付出和奉獻
就如瑞瓊老師所言
只是做自己該做的事而已

此次
瑞瓊老師的獲獎
不僅是其個人的榮耀
也是對我全體瑞工老師的肯定
不僅也是瑞工所有老師的榮耀
個人更是與有榮焉

新的和好的開始

昨天新生始業輔導
看到一年級新生報到
又是新的學年開始
滿心歡喜的歡迎新的瑞工人
加入瑞工溫馨的大家庭
特別是今年新生的家長座談會
將會場做了近七八成的座位
也就是推估有3或4百名家長出席
代表父母親對子第的關心
在酷熱的天氣下
陪伴新生步入高中職的生涯
其情令人敬佩
因此
提醒同學
對父母親要多一點感恩

一早走一圈校園
看到新生都穿上校服
不同於昨天
那份歸屬感和
互動自有所不動
特別主動與新生打招呼
雖仍感覺有些青澀
但也深覺將會很快融入學校
如同二三年級的學長姐
會主動和樂意的與人問候

在校園中
有少數新生
因受天熱的影響
服儀未見整齊
特別一一提醒注意
雖是小小的動作
但確實會給人有不同的觀感
就如同自己很注意
個人的儀容
因為
良好的儀榮
代表對自己
和對別人的遵重

而今天的始業輔導
安排校史介紹
以及八田先生的動畫片
無非是希望瑞工人
對瑞工有所認識
體會前人創校的不易

最後
謹祝福
所有103級
-100學年度入學
-103年畢業
的瑞工新鮮人
有一個新的和好的開始

感恩之心

昨天參加本校文教基金會會議
討論有關學校文教基金會會務各項事宜
要特別感謝本屆張慶忠董事長的領導
以及基金會董事和學校同仁的幫助
讓文教基金會的會務推動順暢
協助本校各項工作的推動

會後幾位董事也是學校傑出校友
談到往昔在校光陰諸多珍惜
而張市長通榮特別談到
其所以會有今天
一路走來受許多人幫助
從三餐不繼
交不出五元班會
等等諸多困頓
若不是許多人的幫助
怎麼會從里長議員議長到市長
心中可說有無限的感恩

常遇到
許多有些成就或有些歲數的人
口中都是謝天謝地謝東謝西的
想來
人生的歲月
許多的因緣
若非眾多機緣
受眾多人的協助
那有今天個人
這怎人生的體驗
說出口讓其更加豁達
應該可以給許多同學和年輕人
做參考和沈思

而一早在學校
6點20分就看到
家長帶著新生到校
想來是第一次高中職生涯
對子弟有些許的不放心
循前面感恩的心
每個人從小到大
特別是嬰兒到未成年之間
父母親的呵護和照顧
無非是希望
望子成龍和望女成鳳
不論每個人將來的成就如何
這份恩情要謹記在心
然後從讀書到就業
遇到多少師長和朋友
多少人或多或少
都會給我們幫助
因此
在有些歲數後
就特別感恩
所遇到的
每個人和每件事

五多和五少

今天仍是一早
從家開車到校
在高速公路上
看到一早的太陽
是那麼橙黃和和煦
一路非常順暢
特別早到是因想
利用清晨天氣不熱下
到操場運動
跑5000公尺
跑完後
才知歲月真不饒人
要保持建康
必須要能持之以恆

今天及明後兩天
分別是進修學校及日間
新生始業輔導
從本週就開始思索
要如何勉勵
這些新加入瑞工的同學

而記得在上學年度
期末的休業式中
特別勉勵所有同學
--四要和四不要
1.要有自信，不要自以為是；
2.要有規劃，不要虛渡光陰；
3.要能惜福，不要憑白浪費；
4.要能感恩，不要麻木不仁

這個學期開始
勉勵所有的新生同學
--五多和五少
1.多一點運動，少一點上網；
2.多一點感恩，少一點抱怨；
3.多一點閱讀，少一點閒聊；
4.多一點投入，少一點冷漠；
5.多一點自信，少一點自大。
最後謹以
擁抱青春品味人生
來期許所有新加入的瑞工人

暑假將結束

暑假過了四分之三將結束
再過兩週新的學期又將開始
本週分別有進修學校和日間班的
新生始業輔導
以迎接新的同學
加入瑞工的大家庭
此外
今明兩天教育部派員
到校協助稽核經費的運用

一早循例先走了一圈校園
雖然昨天下班前
已繞一全圈校園才回家
先到學生外宿補強工程
仍然持續施工中
真是與時間賽跑
因為開學將到
學生住校空間要能妥適
看到植筋和灌漿完成
正在進行磁磚的拉皮
以及屋頂的隔熱和防漏
想到前任校長提及
要能提供學生
吃好住好和讀書好的三好環境
相信外宿補強後
應該可以又邁進一步

而後看一下中正堂的整修
包括廁所和遮雨棚
以及中正堂內部
囿於經費上不是那麼的充足
設計規劃可能不盡十全十美
但相信在配合樂器室及三角平台的整修
應該可以再提升學校基本生活空間

再走到實踐樓—八田樓新建工程
目前四樓的結構工程已完成
再約20天五樓結構就可全部完成
特別走到實踐樓四樓頂
將來完工後
本大樓將是本校最高樓層
從上可以看到全校的容貌
從實踐樓四樓上
看到春暉莊敬陽明綜合以及繼光等大樓
有較完整的屋頂
除達隔熱及防漏的目的外
整體看來非常美觀
其餘如建興行政勤毅和勵志等大樓
若能同樣的有仿古的斜屋頂
校園應該另有一番風貌
如果有機會的話
在安全和工程許可下
真建議大家有機會
到實踐樓上方眺望校園
如果對學校有一份情在
相信心中一定會有所悸動

由於深恐學校整建
完整性不足
實際上
和總務務騰文主任討論
早已有所注意和構思
除現有的補強和整修外
也已著手希望
能夠找建築師協助規劃
和學校同仁提供意見
將校園做整體性的規劃
以便逐步完整校園整體建設
在經費許可或時間允許下
讓校園能夠有整體的人文景觀

新北市校長會議

今晨一早即開車
到陽明山中山樓
參加新北市校長會
一方面怕塞車
一方面也想早到一會
可於週遭走一走
因此雖然報到時間為
0900到0930
但不到0730就到達會場
因此就無目標的
在附近走將近1小時後
才進入會場報到

本次會議
是新北市所轄公私立高中學校
及國中小學校的校長會議
因配合明年8月1日
國立高中職改隸新北市
特別邀請11國立高中職學校
校長參加會議
讓未來新北市所有的學校
能夠及早熟悉和融入

會議由新北市教育局局長主持
除宣達新北市相關教育政策外
也對後續12年國教相關議題作說明
並由教育局各科進行業務報告
由於涉及國中小及幼兒教育和高中職等
也讓個人對新北市國中小教育略為知曉
而後安排王品集團戴勝益董事長
以及教育部陳益興次長分別做專題演講
讓會議顯得非常有內涵

特別是後續12年國民教育的推動
不僅是教育典範的轉移
對本校也會有所衝擊
特別是生源的問題
因此
如何發展本校的特色及
建立本校的品牌
以及與國中端
進行職涯試探的適性輔導
應為本校當務之急
除讓國中生能夠對
職業學校有所了解外
也能對本校有所認識
是以後續不論是派員
到國中端的升學博覽會
或是到本校的參訪
以及活動或體驗營
都是未來可以共同努力
當然本校原有優良傳統
如何保持並更加精進
都是必須認真去思索

校長的症候群

昨天學校開兩個正式會議
第一個會是新生始業輔導協調會
第二個會國中與本校職涯輔導前置會
會議目的是為能迎接新學年度新生的來臨
以及均質化與國中端的聯結

首先
學校在經過不同入學管道後
配合今天登記分發新生報到後
所有一年級新生就已全部入學完畢
為使新的同學能夠及早適應高中職生活
以及相關建康檢查服裝購買等事項
特別先於昨天召開前置行政的協調會
無非是想把活動作得完善
相關準備工作能夠提前完成
並預定於下週二召開新生導師會
讓整個活動達到預期效果

而接續國中職涯試探協調會
配合本校的均質化計劃
藉由研習的實作活動
讓國中學生對不同職類的內涵
能夠有一基本的認識
因辦理的場次有限
另將再邀集
臨近高中職和國中學校
研議規劃國中的參訪活動
儘可能讓國中學生能夠
真正瞭解職業教育種類
有助於國中生未來的進路選擇
以及12年國教的適性輔導

下午則請學務和實習主任共同討論
就本校11月份所承辦的
北區務和實習主任會議
大會的主軸和分組討論議題
及進一步討論相關細節
同樣是希望能夠在用心和投入下
把整個活動辦得完善

而後又和維中主任
繞一下校園
提醒其注意校園清潔維護
同時又到老師宿舍
和外宿生的補強工程
雖然工程進度在掌握中
不過也會有一點擔心
但應可預期外宿補強後
除更加安全外
整體美觀可大幅可善

晚上
與學校幾位同仁
陪同一些外賓餐敘
談到12年國教及少子女化後
學校應擴大免試及申請入學名額
以免造成招生不足的困境
而後回到學校
舍監張先生說宿舍三樓有窗戶
不知何因已有凸出
看一下三樓
請張先生作好防護
今天通知總務處修護

今晨到校
感覺好像有許多事未完成
回想前許校長告知
一天24小時真不夠用
日前也有他校同仁
說到校長們
都希望有小叮噹的任意門
只要說到就辦到
看來自己真的有些急了
特別是開學快到了
也許這就是校長的症候群

見山是山

原本自以為
有經過一些的
大風大浪
內心不會再有
多大的波瀾
也就是自信
自己不會任意
隨外在事物所影響
不過看來自己是過於自大
這幾天就又感受外在事件

就以昨天參加
高職優質化工作坊
一早與會人員
就在接受的遊覽車上
看著電視轉播
王建民的投球
而開會的過程
不免有人仍關心
王建民的勝負
空檔休息得知
王建民投了一場好球
並且與會的長官和教授
同樣都非常關心結果
看來棒球真是國球

而回想本週
特別是週一
一早到校
從辦公室向中庭望去
看到聯接的通道
鋼筋已綁上
很像是有一些進度
又一路有走到體育館
看到周邊及冷氣水塔
業接近完成
中正堂和外宿補強
進度都在掌控中
心情頓時有些高興

期間實因每天看著
這許多的工程施作著
不覺有多大的進度
而經過週六日二天
感覺好像很有進度
畢竟有開學的壓力

由上所述
非常慶幸—正面思考
自己還是凡夫俗子
一樣有喜怒哀傷
同樣會被外物影響
也是有知覺感受和情緒

原本一直將自己定位
校務工作不要有情緒的因素

看來
見山是山
見山不是山
見山還是山
的境界
自己還是有所不足
必須再更加用心去體會

用心和投入

今天因與秘書至高雄
參加均質化工作坊
所以就預計直接到
台北車站搭高鐵
到高雄的左營站
再搭承辦學校的專車
到崗山農工會場

高中職均質化
主要是是延續高中職社區化
並配合十二年國民基本教育的推動
期能讓各地區的高中職學校均衡發展
以符合當地國中畢業生就讀需求
辦理的項目包括有
1.社區教育資源共享
2.社區適性課程發展
3.社區特色教學創新
4.社區就近入學落實
本校主要在連接
國中端的職涯試探
辦理諸多的生涯探索的研習
期能讓國中生對高職類群
有些基本認識
以有助於其進路選擇

而在日前
特別將承辦單位的報名表
提供給處室主管作參考和學習
該校特別在報名表中
將高鐵班次的時刻表
以及專車接的時間等訊息
一併呈現讓與會者
使預參加者不必再去
查高鐵的搭乘和到站時間
這些雖為小動作
確讓人倍感溫馨
以及承辦學校或人
的用心和投入
因而與同仁共同期勉
行政精緻服務的理念
就是從這些小地方
一點一滴的用心和投入
不僅是做了或是做完
而是做對和做好
盼大家一同努力
不僅要有更要求好
願與大家共勉之

上學途中

一早搭火車到校
原本以為不會
遇到太多的瑞工學生
因為暑輔課程已告一個段落
僅剩綜高同學仍有一週的課程
不意從台北火車站開始
一直到瑞芳站下車
不僅遇到許多的瑞工同學
也看到教官一早即到車站內值勤
沿路看到同學靦腆的問候
心中有一股暖意
直覺我瑞工學生
就是那麼的善良

從後站走到學校
和一位圖科同學閒話家常
其原本是住宿生
因高三要補習
將開始辛苦的通車
其謂一年的辛苦
是值得和可期待的

特別那悶的
問其職科暑輔的課
不是已經結束
為何一早又到校
其謂因數學老師
特別要同學在來學校
要將課程進度做一完整安排

誠如昨天所言
瑞工有許多的老師
總是默默的
不欲人知的
在不同時間和
不同場合
為學生學習也好
進路也好
一點一滴的
希望能為學生
開拓更好的前程
這種胸懷和用心
真令人敬佩
相信這不僅是學生之福
更是學生永續發展的根基
也對瑞工老師
專業和敬業
深表無限謝意

暑假記事

一早進入校園
即接到騰文主任來電
告知有關建興樓電源
修復處理的進度
源自於上上週的週五
因中正堂周邊施工
不慎挖到電源線
原期儘速復原
但因變壓器及電線等問題
總務處已積極找施工廠商
以及本校用電維修廠商
共同研商如何解決

特別是
建興樓停電期間
不僅影響到學生輔導課
也使會計 人事及教官等
在工作上有所不便
對於下週教育部將派員
做年度的會計業務檢查
不免是會有所影響

想到上週五（8月5日）
因顧及梅花颱風來襲
請各處室做好防颱準備
好在該颱風僅掃過
而在當日下午三時多
看到學務處諸多同仁
在維中主任和趙組長帶領
以及依柔教官和同學的協助
清理地下室的掃具和雜物
而另一邊也看到騰文主任
在巡視實踐樓中停的工程
內心對這些同仁深表敬意

在傍晚五點多左右
準備回家時
看到教務處和祕書室
仍有同仁在工作
走到校門口斜坡
看到怡君組長的車
知道她正在忙著重補修事宜
想著這些同仁的辛苦
真是衷心的感謝
‘相信瑞工除了這些人外
仍有諸多的老師和行政同仁
可能在瑞工的校園
甚或是在教室或家中
正默默的盡一已之力

因此對於人性的看法
個人相信老師
相信所有行政同仁
都有一個善良的心和態度
願意把事情做好
也能夠把學生教好

今天一早從家理到校
電梯中遇到鄰居
除問好道早外
這位鄰居又加問一句
暑假學校不是放假
短時間實在很難說明
由上述可知學校的忙祿
只回答沒有學生
可以比較鬆一點

最後對所有教職同仁
在暑假中的辛勞
表達謝意和敬意
後續仍續請
為新的一學年和開始
做好準備

梅花颱風

據報導中颱梅花
今明兩天將接近台灣
先是對東北部造成影響
而後西南氣流將會對
中南部有所影響
報導中特別提醒
要大家多加留意

昨天下班前分別請
總務學務和實習
加強各大樓門窗
及工地安全防護
而今天一早開車到校
一路雖有風雨
但不若報導和預期的大
沿路風雨斷續中
來到學校後
走一圈校園
大致上仍然沒有影響
師生也陸續到校
繼續上班上課
工地除外宿補強外
其它工程倒還繼續施工

上網查看颱風動向
仍然一路龜速移動中
按目前移動路線
希望不要直接進入台灣陸地
以免造成災害
當然中南部確要留意
颱風引進的氣流
可能造成的豪大雨

預計等一會
請各處室主管
提醒加強防颱工作外
也要開始做
開學準備事項
以及新學年度的
重點工作

日前（七月底）的主管會報
已請各處室的行政主管
本於精緻服務的理念
以及人文藝術校園的建構
為工作的原則和願景
也將加強處室
橫向的協調和溝通
同時學校之所以存在
是因為有學生的學習
以及老師的教學
準此
請所有教職同仁
能夠以學生為主
推動各項的行政工作
讓全體師生有一個
更好的軟硬體的
學習和生活空間

校園走走

一早到校
校園走一圈
遇到許多老師和學生
仍依照著既定時程
教學和學習
天氣還是非常熱
與老師閒聊
說著說著
學校這些年
雖說一直在成長中
但師生都非常辛苦
不過一段時間
看著學校的改變和進步
內心總算是有些欣慰

而今年學生的暑輔
配合教室冷氣的完成
期能對老師的教學
以及同學的學習
有所助益
至少師生不要
汗流浹背的
應該可以提升學習成效

目前學校仍有諸多工程進行
除主要的實踐大樓—八田樓外
有行政大樓的電梯工程
體育館周邊及冷氣工程
學生外宿補強工程
以及中正堂整修工程
都正在順利進行中
其中
體育館周邊及冷氣
學生外宿補強
都配合開學加緊趕工中
而其餘也希望儘速完成
以求減少師生教學和生活
當然更期望能整體提升學校
另外
電梯工程因需申請建照
需等建照通過後
方可再進行後續工程

當然硬體的工程
看得到也比較具體
給些時間和經費
應該都可以有效改善
軟體或學校文化
是看不到也比較深遠
需要更多的時間去蘊涵
人文氣息的培育
需要更多的方式去淬練
希望能先以硬體的改善
配合學校人文藝術的推動
給學生更豐富的內涵和人生

暑假校園

時序進入八月
代表暑假已過一半
學校雖然在暑假中
但仍有許多事進行中
特別是輔導課的師生
在炎熱的盛夏中
仍努力的教導和學習

對於我瑞工師生
那份善良和認真
心中有許多的敬佩
要特別感謝老師們
願意陪學生走這一段
也勉同學
天下沒有白吃的午餐
要有所收獲必先付出
只是要提醒同學
讀了十餘的書
是否除了課業上
有無策略上的方法
讓自己更加精進
同時過程中
能否反思自己人生之道
就如常勉勵同學
讀書現階段很重要
但不是人生的全部

每天一早看到同學
進入校園
就感受同學
那股青春活力
近午和午後
同學在教室
吹冷氣不願走出教室
而中午和下課後
眾多同學揮汗
在操場運動著
更聽聞電子科同學
練習吹奏著樂器
這才是真正的生活和生命
雖然階段性的任務—讀書
要去完成
但不要忘了
適時佇足
感受過程和生命
或可享受青春
更體會人生
最重要和最美好的歲月

六輕事件的省思

網路上流傳一個冷笑話
話說台塑王董事長忌日將到
老員工討論要燒些什麼給他
有一位員工首先說
老董在地下應該不缺東西
接著有人回應說
已經燒那麼多廠房給老董
是不是該燒幾位專業經理人
以便讓老董再發揮經營之神

以上雖純屬虛構
但也不禁令人會心一笑
從中也可以知道許多事

首先是
雖然制度面非常重要
但是人才是主要關鍵
可見做對的事
和把事做對之前
要先找對的人

此外
以往成功的經驗
往往是失敗的開始
台塑素以成本控制
和品質’掌控聞名
即以最低的成本
獲得最好的品質—績效
此雖說是企業經營的準繩
然在工安問題不斷下
終於要付出嚴重代價
可見其以往引以為傲的能力
卻是種下失敗的主因

當然
學校不似企業界般
處處講求績效和盈餘
但也可深思
面對少子化
和12年國教的推動
學校不應再等學生入學
公立學校業失去利基
更應主動回應
不論是在招生問題也好
或是老師的專業成長
以及各項校務的推動
不在如以往般
要能滿足內外部的顧客需求

在《十倍速時代》一書中
敘述資訊時代的快速變化
然其副標題—真正英文書名
唯偏執狂者得以幸存
可知知識和科技時代中
變化快速和競爭的激烈
在此教育潮流中
瑞工是否準備好了
實有待大家共同努力

它山之石

上週四（7月28日）參加
高職優質化工作坊
由草屯商工承辦
會議分為成果觀摩
以及工作坊進行
會場在草屯商工
並安排參訪亞洲大學
兩所學校各有不同風貌
可供學習和參考
其中草屯商工
為921後異地而建
因此學校整體性非常完整
而亞洲大學的校園
頗有人文和藝術的景觀

就草屯商工校園來看
不僅是有完整的規劃
諸多的校園設置
可見其境教的功用
因為921重建
所以可見許多鋼骨設計
看來是被921震後的考量
而除整體一致的校園
許多諸如棟與棟間通道
廁所內外通風
以及辦公室和教室
特別是圖書館位於學校的最中心
可見規劃的用心

就亞洲大學校園來看
真可見其用心
特別是校園草地和植栽
以及各個景觀和藝術品
如創辦人與書
圖書館的羅丹沉思
顯現出大學所以大學之處
不僅宏偉更具人文氣息

而本校創校77年來
正朝向人文藝術校園努力
校園在近年來的補強
以整體規劃的方式辦理
務求破除傳統校園
環境配置僵化的巢臼
改善以往校舍整建時
缺乏完整風貌的缺失
而以擘畫「藝術、生態和人文新校園」為訴求
重視人與自然以及歷史的和諧關係

在補強工程陸續完成
以及操場和圍牆維修
和部份廁所完成後
配合實踐樓的重建工程
後續仍有中正堂和周邊
正在施作
以及管樂教室和綜合大樓周邊
正在規劃進行中
期能在後續有一更
完整的校園學習環境
進而
能夠在生活美學下
培養學生大氣的涵養

十二年國民基本教育入學方式之我見

我國傳統「一試定江山」的聯考分發制度，在「考試領導教學」的升學主義影響，實有違國民教育五育均衡發展的精神。是以教育部為能因應社會需要和教育發展，自民國87年開始推動高中職和五專的多元入學方案，並自民國90年辦理「國民中學學生基本學力測驗」（以下簡稱國中基測），以取代傳統的聯考制度。原本依「考招分離」規劃的精神，旨在擺脫招生和考試對教學的宰制，然實施後不僅未為能消滅「聯考的巨獸」，反而是國中基測反客為主的「異化」現象，後續如何妥適調整以配合十二年國民基本教育的實施，達成減輕升學競爭和導正國中教學，仍需教育當局、學者專家、學校、老師和家長等共同努力。

馬克斯指出在工業社會下，人創造機器的大量生產模式，原本是為人服務以減少勞動付出，不意由於在勞動剩餘和商品拜物教的資本主義社會下，反倒是主客異位讓人喪失其本性，由外在客體的機器和生產模式，成為主導人的內在主體的資本主義社會，這種手段和目的倒置的現象，正可說明異化的現象。以此論之，多元入學方案原本初衷在經由國中基測的實施，引導國中學生適性發展，因工具理性的思維下，而讓教育異化而不自知。因而不僅未能趕走傳統聯考的怪獸，反而是營造出如葉啟政所指更加高聳的「巴貝塔」和霍布斯所言無所不在的「利維坦」巨靈。究其原因，可說是國中基測完全被異化所致，教育追求多元的理想，無法抵擋社會對追求公平的想法。是以，國中基測自實施以來，仍如「往昔聯考巨獸」，其成績仍然用來區分學生相對的能力，作為多元入學中申請入學和登記分發學生排序錄取的功能，其原始的門檻功能已被異化而無法發揮原本應有的功能。

而波柏在《歷史定論主義的貧困》和《開放社會及其敵人》兩本書中，反對柏拉圖、黑格爾和馬克斯的歷史主義所主張烏托邦社會工程學，提出漸進的細部社會工程學，作為民主社會中推動公共政策所應遵循的原則，其認為社會改造工程應遵循排除痛苦為優先和漸進溫和的改良兩大原則。若再以此次的北北基聯測的辦理來看，其所造成的波瀾，當更加心有所戚戚焉。此外，波柏主張開放社會並非命定朝向歷史主義的預言發展，而是以批判理性的試誤法，逐步漸進的朝近似的真理來前進。黃光國更指出波柏另外在《猜想與反駁》和《客觀知識》二書中，進一步說明當我們或社會遭遇到問題時，會嘗試著去想出或找出解決方案或方法，這些都是暫時性或不一定正確的，必需將錯誤不可行的排除，推動和保留一些可行的解決之道，同時也產生新的問題，再試著去解釋這些新問題，如此週而復始永無止境。循此脈絡來看，從聯考的廢除後，採行國中基測取而代之，現十二年國民基本教育入學又將廢除國中基測，確有若相符合之處。又如就學區的規劃，原擬依縣市政府地區為規劃的基礎，顧及學生的就學權利，再回復到原來的招生區。

對於十二年國民基本教育的入學方式，不論是學校排名的迷失或教育的現場，對廢除國中基測、採或不採計在校成績、乃至會考等問題，更是眾說紛紜尚難有共識或定論。循前所述，從擺脫國中基測的異化及漸進的細部社會工程學的觀點，個人強烈主張和建議，國中基測仍暫不可輕言廢除。具體建議則在邁向103學年的十二年國民基本教育間，先正本清源回復國中基測的原始功能和設計，在101和102學年度仍不改變原有方式和時程，只要第一次國中基測給與1到5的級分，而非現行的412分及PR值，以此供各國中和高中職學校入學的門檻，並提高申請入學名額至少80 %以上，再完全依學生的多元表現或能力，諸如：競賽成績、模範生、班級幹部、體適能、記功嘉獎、游泳能力、特殊表現或能力…等，作為申請入學的排序依據。如此一來，除不僅可改善免試入學提前於3或4月辦理，造成學生國中階段學習的不完整以及國中教育現場的困擾外，並能減除現行國中基測分分計較的升學壓力，同時維持適度的學習壓力和動機，以及避免採計國中在校成績的繁雜或公平問題，也不必另取爐灶辦理新模式的國中會考。甚或此時達入學門檻者辦理抽籤，而自認為「明星學校」的學校或自認非進此類學校的學生，可再設定其後續各種考試或入學方式，如第二次的基測或區域性的聯測，以真正實現多元取材的精神。

教育政策和行政的難為在取捨和決定，從奧坎的「如無必要，勿增其有」剃刀理論來看，主政者或可思索，廢除國中基測和辦理會考的目的為何？如果沒有更好何必要改。是以，國中基測實為門檻之用，本不應該本末倒置的被異化成升學唯一的依據。因此，可令國中基測回到其原始的初衷，再循細部社會工程學的漸進作為，微調現有國中基測計分及入學模式，應可讓社會大眾及莘莘學子更加安心，並於101和102學年度先行辦理，應不失為後續十二年國民基本教育入學可行之道。
（本文登於台灣立報100年7月27日，標題為：從社會科學哲學看12年國教）

心甘情願

暑假中看到學生
在炎熱的天氣中
於老師努力教導下
為個人升學作衝刺
似乎是個不可逃避的輪迴
也許同學今年比較幸福些
學校在教室都裝了冷氣
或可抵些要上暑輔的辛苦

而學校唯恐同學體能不足
特別於暑輔中安排體育課
本想天氣如此的熱
不知要如何運動
但出乎意料
仍然看到一些同學
揮著汗在運動場盡情奔放
不畏豔陽高照
原來這是他們願意
所以能夠甘之如飴
享受青春和太陽

常勉勵自己和同學
如果不能改變環境
不如調整自己心態
如果不能避免
不如全力以赴
人生有許多是非自願
生活也有許多的無耐
何不調整做人處事的方式
欣然接受許多的限制
從中謀求可掌握之事

是以如能
快樂學習熱情生活
接受不可改變的事
改變可以改變的事
眾事自能樂在其中
也就心甘情願面對一切

感謝關心校務

近日從e-mail
收到老師及學生
對於學校校務
的反應和感想
在此首先要感謝
老師和同學
對於學校的關心
代表身在其中
故願意提出建議和看法

特別是這位老師
有感於學校後續發展
建議能夠朝向具有特色
的住宿學校來發展
由於本校位處東北角
對於某些新北市的國中生
是有一些交通上
的不便和困難
如果能夠提供更完善
的住宿環境
當可吸引更多的學生
願意和能夠就讀本校

這點早在前任校長
即已著手進行
希望提供
住好吃好和讀書好
的校園環境
此刻適逢校園補強工程
學校除完成內宿的補強外
宿舍一樓的餐廳
除完成周邊環境的美綠化外
餐廳本學期也完成排煙改善
暑假7和8月間
正在進行外宿的補強工程
相信完工後
就能提供較為完整的基本設施
後續仍構思和規劃床組等的改善
這些都是既定方向和正在做
希望能夠充份滿足
住宿生的需求

另外
有一位應屆畢業的學生
抒發就讀的感想
特別是
對於校長一職的感受
令個人對校長的應為和可為
有更深的體會
也更加珍惜於瑞工的每一天
願意和我瑞工所有師生
一同來努力
為瑞工的成長來打拼
更期許個人能夠越加成長
瑞工能夠永續發展
學生都能有好的出路
並能夠安身立命
找出個人的方向
為社會貢獻一己力量

暑假

時光芢苒
暑假已過十來日
校園雖然不若平時
有許多的同學活動
但學校除仍有許多工程
包括實踐大樓的新建
中正堂的整修
體育館的整修
新建電梯
以及學生外宿補強外
還是很忙碌的

其實一從放暑假開始
就有游泳補救教學
技能練習和檢定
部份班級早已
開始有腐導課
接著又有補考
以及接續的輔導課
想想很快又要迎接
新的學生進來
旋及校務會議和開學
是以兩個月很快
又將結束

而在期末的休業式中
特別勉勵同學
--四要和四不要
1.要有自信，不要自以為是；
2.要有規劃，不要虛渡光陰；
3.要能惜福，不要憑白浪費；
4.要能感恩，不要麻木不仁。
應該可供同學深思和實施
新的一年的開學
會再反問同學
這個暑假過的如何
也以此自勉
期盼能夠做些平時
無法完成的事
也寫下一些小目標和大方向
如旅遊 投稿及完成論文計劃
以及把身體練好—5000公尺
希望能過個充實的好暑假

12年國民基本教育之我見我思

在台灣現今社會要進行公共政策的討論，可以說是非常困難的，我們既無法營造良好的溝通情境，又常陷入系統化的扭曲；同時在缺乏社會互信的基礎下，完全沒辦法從批判中來進行反思，更遑論去解構以重建社會；加以常將社會客體化和個人均質化，而步入結構面和行動面對立的狼狽不堪窘局。而在多元民主的開放中，期能經由眾人和長期的討論，產生和建立共識的論述，朝向更美好的社會或制度前進，不僅是夢想，更是趨於幻想，除非是以革命激烈的手段，打破社會的現況重新洗牌。期待英明的聖主或政策，勾勒完美的烏托邦社會，引領我們朝向不存在的完美社會前進，絕對是空想和幻覺罷了。然如能在現有結構和制度中，慎思可加改進或改善之處，已是全民之福和市井小民之幸，觀照現今社會的意識之爭，相信大家應能有一番體會和了悟。

身為基層的教育工作者，面對12年國民基本教育的規劃推動，深刻感受到教育現場老師、家長和學生的不安和無奈。不安的是尚未能了解完整的規劃，無奈的是身處其中無可逃避，雖然擔心害怕可從加強溝通和宣導著手，不知所措可從轉換觀念和想法進行，但兩者恐皆需時間的淬練；而若能在回歸無知的原初狀態下，強調重建教育的本質開始，從已有異中求同的共識做起，或可為12年國民基本教育尋找柳暗花明之道。準此，就個人所認知目前的社會大眾，縱或對其推動理念或做法有不同見解，但對推動12年國民基本教育的方向應是認同，在此基礎之下，如何消除彼此理念和做法的差距，應該是可以努力進行的方向，所謂方向對了就不怕路遠，當是此意。

現今社會正義的意涵，應非僅止強調消極的公平而已。就教育的目的，除給與學生最大自由平等的有教無類，以及給與學生相同的尊重和關注外，是否更應強調機會均等的差異原則，也就是因應學生不同性向、興趣和能力的因材施教，此應為9年國民教育和12年國民基本教育的不同之處。而從尊重多元和頌揚差異的後現代觀點，我們能夠理解不同的理念和意見，但是不能同意任一方主張的宰制；是以個人雖贊同不採計國中在校成績，但是也不能同意依就學區的抽籤入學方式。雖然極反對現存教育的唯智主張，但畢竟於教育現場中應先強調努力再看機運，未來學生後續進入大學乃至求職，也是靠實力為主，個人運氣為輔；總不能將來進大學、公職或就業也來個抽籤。物競天擇確有其不妥之處，惟適度的壓力才能有效的學習，溫室中的花朵總難常見其燦爛。再者，社會改造是個細部漸進的工程，實無法一步到位，只有循序漸進或能盡其功，所以彈性漸進才能因地制宜和因時制效，歷史命定主義已不見容於開放的社會，入學制度實應從長計議，一定要如何的主張，確有可斟酌之處。

教育是應該不一樣，教育部在擴大免試入學宣導中，強調動物學校中多元智能的展現，應該是社會大眾所殷切期望。而在推動12年國民基本教育過程中，個人身為教育工作者和學生家長，常想自己是周處除三害中的猛虎、蛟龍還是周處？

(本文刊登於台灣立報2011年6月28日)

畢業典禮後

高三同學畢業了
校園瞬間感覺冷清些
少了三分之一的同學
總是有些差別
一早到校
地面上有些水
問主任教官
方知學校昨天
下午下不小的雨
雖然同為北部
學校地處東北角
下雨機會特別高

看到幾位高三
方畢業的同學
又回到學校
想是等大學或科大
錄取的榜單
甚或是兵單
想來人生
另一開始
興奮之中
也有幾分徬徨
或也有不安
年青歲月
終需接受
許多考驗

回想自己年少
也是甚多不安
但終能面對
想來也有許多
難解之處和事情

回到
畢業典禮當天
由於冷氣系統問題
雖已提前開機
加設電風扇
但會場仍非常悶熱
會後與同仁討論
體育館的冷氣
看來需另謀方式
才能有效解決

所幸和讚佩
我瑞工所有同學
又能再發揮耐操
的樸實本性
沒有鼓譟難耐
讓典禮能夠順利
不論是高三畢業的學長姐
或是高一高二的學弟妹
都能謹守本份
此令與會來賓
感動和讚賞不已

瑞工本屆畢業的學生
不僅忍受二年的學校
長期補強和整修的工程
臨畢業當日
又需再忍受
悶熱的會場
讓個人對
100級所有畢業同學
未能對學校留下
最美好的回憶
有著更多的歉意

最後期望
100級同學
許下10年之願
能夠一一實現
並記得要回來
看看母校的師長

智慧

上週五上午和晚上
分別辦理日間部
和進修學校的畢業典禮
代表又有一批學生畢業
邁向人生另一各旅途

首先除恭賀所有高三同學
能夠順利完成學業外
對導師帶班的付出及辛苦
以及任課老師的協助
致上萬分感謝之意

特別分別利用時間
及在畢業典禮上
和同學講了一席話語
雖然花了不少時間
但總也覺得似乎不太夠
只能以紙短情長
聊表對同學的不捨

特別是在典禮的進行中
天氣非常的悶熱
連許多師長和家長
都有些耐不住
但不論是高三畢業學長姐
或是高一高二的學弟妹
依舊展現瑞工學生
樸實平實和認份的精神
著實令所所人感佩
不僅代表瑞工的經神
更代表所有同學可教之處

今年特別以
1.品味人生
2.培養大氣
3.勇敢智慧
4.惜福感恩
來和所有畢業同學分享
有機會也希望能和
高一高二同學分享

而在典禮的過程中
因程序中第一個班級
在獲獎後未及時合照
以留下永恒記憶
所幸利用空檔
及時讓這班同學和老師
上臺合照
以補過程的遺漏
算是個小插曲
也讓大家不會留下遺憾

晚上在回家的路上
想著一位替人著想的同學
所e-mail給我內容
驟然浮上腦中
想到校長應該
要給同學的什麼
應該是要培養智慧
畢竟知識無窮盡
技能和專業深如淵
兩者追求皆無止盡
惟有智慧能常久

也要告訴大家
自己也常以
增長智慧
為追求的目標
不論是校務的處理
知識的追求和待人
莫不儘求圓滿
以求福慧雙至

人生長長久久
智慧之所在
即幸福之所在
願與大家共勉之

有心

上週校慶活動
諸多校友聞訊返校
回校探望師長
也和學弟妹聊聊
更和同學敘一敘

而在校慶典禮後
在和貴賓移動前往建興樓
以進行下一個活動
就在尚未步出體育館
一位畢業校友
在旁邊老師鼓勵下
拿一個小禮物給我

一看原來是個鑰匙圈
圈上繫著一個小圓物
仔細端詳
原是學校(瑞工)校徽
應該是同學利用
科大CNC課程
設計製造而成
特別於校慶送給我

當下非常感動
惜因行程關係
未及致謝和詳談
其對學校這份情
和對學校這份心
著實令人感動

尤其這位校友
對母校的向心力
而個人未能
當下完整表達謝意
也有些許的不足

常想學校不僅是提供
同學讀書求學之處
更應是為人處事之道
同學畢業後
仍有心和用心
且心繫學校
這份情懷
也就夠了

最後希望下次
校慶活動
除應有典禮儀式外
也能有機會
多和校友聊聊
也祝福校友畢業後
能夠一切順心如意
更要再感謝這位校友
相信只有大家有心
總會時刻記在心頭

只要盡興即可

今天學校77週年校慶
一早因颱風之故
到校路上可說風雨交加
雖說颱風只是過而不入
但也有帶來豪雨的可能

今年校慶延到五月底才辦理
主要是配合高三統測的時間
而五月第二週是母親節
第三週又需辦理國中基測
故不得不延再今天辦理
也希望讓高三同學
畢業前參加學校
最後一個重要活動

雖說如前的安排
似乎一切都非常有道理
但對於天氣是否配合
仍是一個無法掌握的變數
所以從校慶活動籌備開始
即將此一變數考量進去

不料
真是人算不如天算
從前週日起
就開始報導有颱風形成
於是近日總特別注意天氣報導
也請同仁擬定可能的方案
包括取消延期或雨天備案
所幸仍能如期舉行
或會因改在室內辦理
不若室外的整體和熱鬧
不過仍讓大家能夠
歡渡和參與校慶活動

一大早在略有風雨中
走進校園
因已有變通方案
所以內心早有譜
路上遇到兩位同學
談到因雨改於教室進行
確有所不便
特別是有些攤位不得不取消
令人甚感可惜
其中一位同學談到
其實不論天氣或辦理方式為何
只要大家能夠玩的盡興就可

這位同學的觀念和態度
非常值得獎勵和推崇
因為不僅是本次校慶活動
不論是人生或日常生活
總是有許多的變數
是無法去掌握
既不能改變已有事實
不如調整自己的心態

也許觀念一轉
態度就會改變
行為跟著轉變
就如常言
我們不能決定生命的長度
但我們可以改變生命的豐富度
就如學校地處臺灣東北角
經常細雨綿綿
這也是我們無法改變的
但我們可以調整心情
去接受此一既定事實
或可領會雨中的情趣

是以常以
要能冷靜
去接受不可變的事實
要有勇氣
去改變可以改變的事
更要有智慧
去了解甚麼可以改變
而甚麼是不可以改變

常想
學校不僅是知識的傳授
或僅是行為的改變
更應是智慧的學習和成長
如果同學都能
利用機會來磨練個人的智慧
才是終身受用之到
這也是日前
個人對大氣
的另一種理解和詮釋

總之
學校園遊會活動
管它雨天或情天
管它室內或室外
只要能盡興即可

八田與一研習心得

日前5月14日（週六）
到國家圖書館臺灣分館
參加一場講習會
主題為八田與一與嘉南大
主講人為東華大學歷史系
陳鴻圖副教授

陳教授從水利工程角度
將八田與一先生
定位為優良的技術官僚
也就是能夠完整的執行
長官的所交付的命令

當然對八田先生工程上
所建構的農田水利
以致提高糧食
多所推崇
唯對其是否真是悲天憫人
因現有資料非常有限
故亦不敢亂加定論
不過也強調文化
深根的重要性
認為臺灣本身對自己
文化的詮釋權
確仍有所不足

於此深有所感
歷史的演進中
涉及事實和價值
同樣的事實
卻有不同的價值判斷
然文化的傳承
不應過度意識形態

學校近期
從建校推手--八田先生
以及李建興先生多所著力
無非是想從學校角度
回顧學校的歷史
只是想緬懷先人
讓後進效法其精神
為其所當為
只想從歷史故事中
建立些文化傳統
絕無關宗教或政治

就如同日前
學校邀請高銘和先生
攀越人生的高峰
非要每個同學
都要去爬百岳
而是效法
其努力不懈
以及遭遇困難和挫折時
所採取面對的精神
和心境如何的轉換

也想到每個人都能
做好本份之事
如同技術官僚般
發揮所學專業
來服務社會
如此各盡其職
社會自然安和
個人自能
安身和立命

境由心生

西諺語謂
人為萬物之尺度
非指人之狂妄自大
應指人對萬物萬事之詮釋
也就是境由心生
有若熱戀的情人
一切都是美好都是優點
可說是情人眼中出西施

又如佛印與蘇東坡對話
心中有佛萬物皆為佛
心中有屎眼見萬物皆狗屎

會有前面的想法
實因日前看到
學務處公告瑞工青年
103期的得獎同學的主題中
有瑞工最美的一偶
瑞宿偶拾以及在上學路上
幾位獲獎登載的同學作品
都能從不同角度
以欣賞和體會周遭
人事物的美好
特別是那一份感情和情懷

當然於此並非指
學校或社會中
一切都已美好無缺
而是在不能改變整個大環境下
不如改變自已的想法
欣賞生活中點點滴滴的美
感受生命中那份喜悅
讓自已內心寧靜下
再來思索可以再精進
或是可以努力改變的
也許能夠讓自己更加坦然

又如日前教育部派員
到校訪談學校某位優秀老師
一再謙稱僅是做自己份內的事
這種想法讓其為所該為
不會因時空環境轉換而改變
這種對自我的省思和定位
確實是位令人尊敬的好老師
更可顯示其平實中的偉大
也可得知其對老師職務的認同
得以數十年如一日
不僅不以為苦
更是樂在其中

因此
再次感受心由境生的想法
若是認為很苦就會真的很苦
若是認為應該的
就會全力以赴而不自知
當然
於此也非要大家矇著頭
認為一切都是很好的
不須要去改進
只是其間的差異
就在於智慧

大氣—視野或氣度

先破題
此處所謂大氣
非天氣的大氣壓
若用另外語彙形容
可說是視野或氣度

再說明
常想要給我瑞工學生甚麼
從日常的生活教育
到每天的生活美學
還是具體的
升學或技能證照
我想這一些
應該都是外在的
顯現或工具
重要的
是每個人內在的
視野或氣度—大氣

大氣者也
甚難形容
從日常生活進退
到每天待人接物
皆隱藏其中
可見又不可見
是全人觀的看
但絕不僅於
考上台清交
或是台科北科
而已

常有在科大的師長
碰到我總會說
瑞工學生的穩定性
以及實在和踏實
當然不免有些是客套話
但除了穩定 實在和踏實外
是否加上大氣
更能增添同學不同之處

或會問
大氣如何培養
真的很難
因為很難說
也很難做
更不知如何作
但應該是整體來看
一點一滴
培養同學有
良好的外在氣質
以及認真的態度

說了等於沒說
不過
相信大家知道
我的意思

投入和用心

雖然整體補強工程
已經告一個段落
但學校許多仍有許多
後續整理和美化
融入生活美學
以提升學校整體
需更賴大家共同的
投入和用心

在補強的工程中
特別要感謝總務處
尤其是騰文主任
不分白天假日
總是看到他
默默的投入
從施工前的協調
到施工中的督導
及完工後的驗收
週六日亦見其在校
其間投入和用心
只見其每每
好整以暇
從容不迫的
逐一解決許多的問題
總讓人感到特別心安

如果各位師長或同學
家中如果有裝潢
或整修的經驗
應該可以體會
舊房子整修
比新蓋還要辛苦
特別是每天
還要生活在其中

因此
在學校補強後
個人要特別
對騰文主任
表達十二萬分的謝意
當然
全體師生在過程中
協助和體諒
也要表達謝意

一年多來師生的辛苦
總算能夠有初步整體環境
後續相信
憑騰文主任的能力和智慧
以及全校師生的協助
在更進一步的改善
以及新建大樓工程
建構一個更完善的校園環境
應該是可以共同期待

可以不或少開燈

時序即將進入盛夏
開始晝長夜短
加上天氣若情朗時
不僅傍晚太陽光仍在
白天更顯明亮

記得多年前到甌洲參訪
在德國訪問一所學校
進入學校後隨著大家
被引導到會議室中
此時團員中
有人順手好意的
主動去開燈
此刻就看到該校校長
一付莫名其妙的表情
雖然是語言不通
經由表情的身體語言
但大家也是備感奇怪

而後透過隨團翻譯
知道德國該校校長
認為大白天光線充足
為什麼還要開燈
浪費資源
顯現德國人的環保觀念
都已落實在日常生活

回到近日
在三月11日
日本地震海嘯
加以核廠災難
在國人對核電
存廢的討論議題
不論是立場或結果為何
應該就從日常節約能源
開始身體立行做起

因此鄭重呼籲大家
可以不或少開燈

特別是在學校
也許白天光線充足下
走道或走廊
乃至廁所的電燈
或許都可以不必開
而在晚上
或許工廠或辦公室或教室
並非所有人皆在
使用上或許可以少開燈
尤其是晚上留下在努力
準備課業或夜讀的同學
更要能開一半或三分之一的燈
這些舉手之勞
不僅是
替學校省下可觀的電費
更為地球環保盡一份力量

如此從日常生活自身作起
爾後在討論環保議題
或是辯論核能政策
至少是能以身作則
為未來預作準備
畢竟台灣是個能源
高度依靠進口
在燃煤碳量或是核能兩難選擇
從可以不或少開燈
應該是你我可以
立即實行有效的方法
當然若是必須的照明或使用
自然就該當用則用
以上謹與大家共勉

痛心和心痛

每日在校園中走動
看到一草一木
碰到一人一物
都感受到生命的脈動
內心不免偶會有所悸動
只因體會到生命成長的喜悅

特別是
除了看到原先
校園中已有的櫻花
以及盛開的杜鵑花
又看到隨著運動場
停車場和宿舍旁的整建
所栽種的楓樹和台灣欒樹
隨著春天的到來
正綻放新的嫩芽
自有一番喜悅之心湧上
尤其該兩樹種有許多特色
除值得觀賞外
也能感染季節的替換
以及歲月的流逝
雖然今年可說乍暖還寒
但相信隨著細葉欖仁的新葉
校園瑞工大道又是一翻情景
後續校園更是令人期待

又走動到校園建物之中
多是整建換上新的外表
正努力請總務處
逐步整理教室內部
無非希望能夠
讓老師上課能夠舒坦一點
讓學生學習能夠更有效些
雖然還是仍需要不少時間

不過
仍走動在校園之中
有些令人心痛和痛心之處
目賭廁所中導板的掉落
不僅是一兩個而已
有些還是一整排
這些新造的廁所
建造時有特別要求品質
應該是有達到一定水準
但是看到一片片被破壞
內心非常的心痛和痛心
痛的不是因為所花經費的多寡
痛的是學校教育的失敗
內心有許多無言出現
因為不知如何說起
因為痛到不知怎麼說
因為有許多的因為
但仍只有一個心痛和痛心

真不願相信瑞工學生
會有如此惡意的破壞
--因為該導板非常堅固
--若非有意破壞
--絕不會被如此被破壞
真不知那個當下
破壞時的想法是什麼
想著 想著
心中還是很痛很痛
因為還是不解

生活美學

學校近日補強工程
總算是將完工
後續進行驗收及缺失改善
因為工程一直未能完成
讓全校師生教學及生活
有諸多的不便
在陸續的工程當中
即將收尾的過程中
仍有許多須要共同努力
特別是美學
如何融入日常生活之中

近日學校配合各大樓
將逐步的進一步的整理
包括建興樓大樓教室內
及自強樓教室的整理
期能給師生更好的生活環境
特別是人文校園—生活美學

常與許多人談起
今日學校教育
脫離實際生活不打緊
連日常生活藝術
也被長期的忽略
特別是在高中職
可塑性最高時
卻一味只要求讀書
是不完整的教育

尤其在科技生活的現代
每個科技產品
不僅是功能齊全或新穎
更要求外形和顏色的完美
常令使用者愛不釋手
這就是生活美學
的具體事實
曾說過
美學決定一切
--美學定生死
因此也不斷
提升美學的涵養

而在校園中
瑞工大道杜鵑花正盛開
走過常想
如何讓學校
有更多美的地方
可更師生生活於斯
因此在補強工程後
將更進一步
和大家一起來
實現生活美學

也許同學不覺
美學的重要和影響
但或許十年廿年後
你會感受
生活美學乃至人生美學
的重要性和關鍵所在

人文校園

隨著學校補強工程
即將進入完工的尾聲
學校整體的校園建設
已經粗具規模和水準
除後續實踐樓的新建工程
各大樓整體的維修
都將完成告一個段落

然補強工程的完成
代表我瑞工發展
另一個階段的開始
也讓人特別期待

就像實踐樓一樣
想像中庭的校園
以及穿過實踐樓中庭
可以往後走經過階梯
直接到達體育館
讓學校整體動線更加活絡

不過在期待實踐樓的完成
學校有所多更細緻的工作
要去規劃和實行
才能有人文校園的風貌
簡單而言
生活 教學和活動空間
的美綠化外
人文的品味要能呈現

目前
早已漸進的配合補強進度
進行建興樓和李建興先生的連結
除左側有瑞三煤礦的馬賽克外
也請瑞芳詩學社李阿本老先生
撰寫昭德長存的文章
並請林聰明老樓師書寫
掛於建興樓—教官室正前方
並擬向瑞三公司洽詢有無煤礦車提供
以表達 肇建興瑞 的歷史淵源
此外實踐樓的公共藝術
即以八田先生精神和理念來設計
配合後續完工的改名八田樓
以彰顯 盤開瑞基 的八田先生

目前已請總務處找藝術家
設計校園地標
讓校園有不同品味
期盼讓瑞工一個階段
一個階段的不斷成長

就像去年運動場整建
以及學海樓停車場
學生宿舍外圍的整建
除硬體外
我們也種下楓樹和台灣欒樹
就是希望有一個多風貌的校園

而隨著季節轉變
學校的櫻花和杜鵑
也依序開花
並且點綴鳳仙花
相信會有不同感覺
再一陣子杜鵑花季後
會再討論如何進一步
長久的美化--值樹或花

此外
也已規劃建興樓
的中庭和兩側
如何的更加人性化
學生作品的呈現
所以近日感謝
許多老師的協助和建議
讓校園的人文建設
一步一步的前進
也深刻期望能夠形塑
一個完整的人文校園

當然
後續------
還有許多----
需要你我一同努力和付出

品味與視野

日前在主管會報
以「用心與巧思」
「創新與速度」
及「視野與品味」
與行政同仁共勉
來為學校一啟努力

會談到視野與品味
實非任何一門課程或活動
可以教導或培養的
必須長時間去蘊涵和發酵
每個人不論是出生背景為何
除追求基本維生的工作外
更應要有人之所以為人
的行為舉止以及做人氣度

以前曾和大家分享
吳寶春麵包大師的故事
其也在知什麼才是美味後
再憑著努力和毅力
方造就一個行業的大師
可見精品是工匠
工匠可以憑努力
惟有藝術方為大師
大師需要是品味
其中的差異應該就是
教育工作所要努力的

而在日前參訪瑞芳工業區
一家在航太工業獨霸台灣的公司
在老板甚情下親自泡咖啡招待
除了自磨的咖啡豆新鮮美味外
還準備結晶糖xo的酒及鮮奶
從中喝出五種味道
或可說是喝咖啡的品味
非一股腦全攪拌一起的喝

首先要先喝兩小口的咖啡
--此時即為所謂純的黑咖啡
再加上結晶糖輕輕的攪拌
--此刻喝到的是加上糖的咖啡
隨後加上一點點的xo的酒
--此時一喝滿是酒香在口腔中
而後在將奶油球沿著杯旁倒入
--這時鮮奶浮在咖啡上
--切勿攪伴因鮮奶有保溫效果
--此時慢飲可品嘗慢活滋味
--也可嘗得各種香味
最後將所剩咖啡攪拌均勻
--可品嘗又甜又香的咖啡

同樣是一杯的咖啡
一樣的都喝進肚子裡
但是過程不同
自有不同評斷
是否就代表是有品味
留給大家來討論

惜福和感恩

上週五因日本的大地震
學校緊急讓日間部同學
於下午四時即離開學校
並叮嚀同學注意安全
同時進修學校也停課一天
雖然最後是虛驚一場
但對安全的事
在謹慎也不為過

而隨後的週六日
全球皆在關注日本的災情
從電視畫面中看到
大自然的力量真是不可擋
也讓人體會人的藐小
同時也深慶災害
未發生在你我的身旁

看到日本所受的災難
死亡失蹤和受傷人數
一再的攀升
讓人驚覺生命的脆弱
也對日本人面對災難
都能冷靜的面對
未因此有更大的人為暴動
不得不佩服日本人的守法

另一方面
也更另人深刻體會
要能知福惜福和造福
特別是兩相比較
若易地而處
真不知內心的感受
或是能否承受
如此大的災變
也因此更加感恩
你我能夠繼續的
工作也好讀書也好
一定要感恩
自己安然無恙

生命有許多的轉折
一次考驗一次收獲
面對大自然的力量
只能謙卑只能順應
但更應要惜福和感恩

春暖花開

時光芢苒
送虎迎兔
轉瞬間
元宵早過
開學後不覺中
已過了數週之久

隨著時間的流逝
校園整建補強工程
即將告一段落
目前僅有實踐樓正施工中
心中一塊大石頭
雖仍未能完全放下
但總算略為減輕

歷經長達一年半的施工
對學校師生教學和生活
自有許多的不便和衝擊
對於影響同學的學習
以及老師教學的干擾
僅能致上十二萬分的歉意
感謝全體師生的共體時艱
讓大家共同承擔
一再延誤工程的無奈

也要特別感謝總務處的辛勞
其中與廠商的折衝和協調
個中滋味自是點滴在心頭
對各處室的協助和配合
也要表示感謝之意

面對學校未來的發展
在後續改隸新北市之前
謹以精緻和卓越學校的理念來共同努力
強調教育要求精緻的過程和卓越的結果
因為教育面對的學生是完整的人
因之要兼顧教育的歷程和成果
非善盡工具或技術而已

而精緻和卓越的優質學校
首重「用心」與「巧思」
處理事務不僅態度要用心
更要有巧思的創新
同時
在知識管理的學校行政時代
要求做事要能有所創新
不然就是速度比較快
即要求效能和效率
也就是在良好品質的基本條件下
要能「用心」與「巧思」
追求「創新」與「速度」

同時
人之所以為人
在於有「視野」與「品味」
也就是回到精緻學校所強調
不僅要求有
更要求美好
重視學生氣度和美感的養成

以上願與大家共勉
一同為瑞工和學生來努力
期能達成本校「優質學府」「活力瑞工」的願景
以及「溫馨校園、精進學習、多元適性和創新卓越」的目標
讓我瑞工更加的精緻和卓越