學習共同體86—一碗牛肉麵（how）

研究所一位尊敬的老師，常言「一碗牛肉麵」的故事，對許多的事情而言，其比喻有很深遠的意義。

故事是說到，到牛肉麵用餐，總有客人會交代說：「蔥多一點」、「鹽少一點」、「湯多一點」、….等等，不一而足的諸多意見。

而夥計總是以不變應萬變的，不論客人如何的要求或交代，回過身來，走到廚房，都是一聲「一碗牛肉麵」。

是否生活上或工作上，我們也總是如「一碗牛肉麵」般，以不變應萬變，面對所有的變局，管他任何教育政策或規定，反正「初一十五」輪替著，而上有政策下有對策，又能耐我如何。

以十二年國民教育政策的實施，諸多的政策和方案，無數的宣導和說明，許多的實體或線上研習，教師專業發展評鑑….等等，然能否落實道教學的現場，才應該是最重要的。

雖然，學校有心推動學習共同體，進行宣導說明，也安排公開觀課，組教師讀書會等等，然，不知是否時間一過或長了，也又是「一碗牛肉麵」的無疾而終。

本周，新北市教育局與德國BORKEN市，進行技職教育的交流，德國朋友說到，其實他們只是持續地去做；而我們沒有該國技職教育豐厚的條件和制度，若不能有效持續去落實諸多的政策，那又如何企求有新的希望。

特別是十二年國教和少子女化衝擊下，職業教育何去何從，學校如何配合「教職再造第二期計畫」，找出自身利基和發展知道，切不要又淪入「一碗牛肉麵」。