學習共同體77—家長參與（how）

在佐藤學的學習共同體中，強調全體的參與，這個全體涵蓋學生、老師、家長和社區的共同參與，也就是和學生有關的周遭人員，都必須要一起參加。 我想，此應與其開始和目前推動，大都是以國中小學校出發，因此，特別強調家長和社區的參與。 學校雖然是一所高中職學校，但也非常歡迎家長的參與，不過，應該會和國中小，特別是國小有極大不同，其實每所高中職校都會有所不同。 是以，昨天晚上，學校的102學年度第1次家長代表大會中，除了向與會家長報告學校相關事宜外，也特別向家長報告，學校推動學習共同體的現況。 其中，敘及學習共同體的理念—以學生學習為主，以及公開觀課是觀察學生的學習，藉由關愛來引導學生互學，讓學生的學習和生活教育並行時，顯然發現家長們的眼神一亮，表情是非常專注和投入；可見，家長們對學習共同體理念的認同，以及渴望進一步了解。 而在當下，即邀請有意願家長有機會，到學校一同觀看老師授課；當然，在會議中，特別強調公開觀課的主體在學生；同時，家長若有興趣和時間，也必須做事先的教育和說明。 當然，此一構想，短時間是無法實現的；因為，學校的推動算是剛起步，雖然已經組成讀書會，自己也先公開觀課，並安排專家學者蒞校以及後續前導班級…等等的具體作法，但是任重而道遠，尚須要集合大家的智慧，更加的努力來實現。 誠如佐藤學所言，改革雖是漸進的，但必須是全面和持續，學校目前只是起步階段，諸多事項和工作，還在嘗試和努力中；仍然確信相信才有機會，行動才有可能，我們相信了，我們行動了，就請家長一起參與。