學習共同體117—上海上海(what)

近日接獲瑞芳區區務統一協助所購買，天下出版學習共同體的叢書《學習，動起來2—上海：思考、提問、表達的學習》，趕忙利用時間翻閱一下，了解彼岸上海教育的情況，學校真實的教學情境；對於其PISA的第幾名或排名，倒不是那麼地在意；畢竟，同文同種的華人傳統下，哪項考試不是名列前茅，特別是涉及國家民族的尊嚴；因此，個人認為對於上海在PISA都能有優異表現，當然要警惕，不過，參考看看就好。

而對於作者和主編們，所下的「思考、提問、表達的學習」標題，則必須要密切注意，因為和佐藤學先生所言「傾聽、串聯、回歸」是非常相符的，代表其教育第二次改革的成功，若上海真的在中小學教育的現場，展現學習和關懷的結合，那我們台灣一直深以為傲的「軟」文化，恐要深自檢討，未來不僅是經濟被大陸所追上，連最重要的教育區塊，恐也要落後大陸了。

這也怪不得，近年來，屢聞台灣的教育界，也有專程組團赴上海，來考察和了解上海的學校教現場，對於兩岸在教育的交流中，特別技職教育的階段，總是先天上認為都遠在大陸之上，而現不僅是PISA的排名落後，在學校教師教學的現場，恐有會讓大陸(特別是上海)後發而先至之虞。

是以，台灣面對十二年國教的推動，以及少子女化的衝擊，真的要能轉化成教育現場的進步，而非只是制度上的改變；看看上海，看看台灣，想想未來，真要努力。