學習共同體106--觀課擴散(how)

繼文興老師本週一(11月4日)的公開觀課後，吳信梅老師也將於下周一(11月11日)進行公開觀課；前者屬於職業類科—資訊的專業科目，而後者則是以一般科目的英文科目；兩者有其異同之處，不過只要是公開觀課，就令人非常敬佩和期待。

敬佩的是願意走出教師的迷失，往昔，總是以為老師是教室國王，任何人都不得侵犯其統治範圍，終至越來越狹隘，無法促進教學專業的有效成長，是以，有足夠勇氣願意嘗試，真的非常令人敬佩。

所期待的是，願意再鼓起更大的勇氣，運用學習共同體來進行教學，特別是英文科，是否有學生知識背景的疑慮，總是令人非常期待；而在課堂真實的教學現場，倒底會有甚麼火花或情境產生，真的非常令人期待。

而打開教室讓大家觀課，其實也應是老師形成學習共同體的第一步，特別是心態的調整，如何調整新的教學方式，回歸到以學生為主的教學方式，對於學習共同體的理念，從實際的教學過程來體會；相信，對每個老師都會是新的挑戰，也會是教學生涯的最佳成長的機會。

因此，對英文科信梅老師，願意繼文興老師之後，接續進行公開的觀課，很是令人敬佩和期待。