學習共同體33—關鍵按鈕（what）

這兩天的校長會議，課程安排非常的充實，特別是第一天的專題演講，主講盧執行長蘇偉的「新世界․心教育」，講題為「如何做一個會聽話的領航者」，講義中強調「要用真正地<耳朵>來聽、用<眼睛>聽、用<心>聽就是愛」，重申一個領導者傾聽和聆聽的重要性。而老師如同教室的領導者，必先要懂得聽出學生真正的反應和需求，這也是學習共同體基本的理念，教學由傾聽和聆聽開始。 而在演講當中，盧蘇偉提到學習的「關鍵按鈕」，就是讓學生有成功的經驗，其特別引述洪蘭教授研究，有關認知學習的研究理論，指出大腦運作模式，只要學生有成功的經驗，繼而會複製成功的經驗，進而會開展後續成長的契機；老師只要能起動其正確得學習按鈕，確定讓學生有成功的機會，自然會讓學習充滿樂趣。 此實為一直存在的疑問，為何學習共同體號稱，只要能讓學生在平等和深度思考下，讓學生藉由彼此的互助合作學習，就能讓學生有伸展跳躍的學習，這正就意謂著就由同儕合作學習的力量，引發學生有成功學習的體會，學生就會願意再努力嘗試，並達成卓越的學習品質。 原來學習共同體就的作法，就是要去尋找學生的關鍵按鈕，讓學先有嘗試表達的機會，進而由團體的互助學習，開啟學生真正成功的學習，轉化成無數的成功經驗，使得學習能夠持續和成功。 看來學習共同體真有其奧秘之處，就看自己如何去體會和運用，來啟動學生學習成功的關鍵按鈕。