學習共同體21-學校下一步(how)

有言道「行百里路，半九十」，看來真的非常貼切，因為承諾要連續40天，於FB及BLOG敘寫有關學習共同體事宜，今天剛好過一半（其實並未真正過半），確實是有些難度，因為要養成一個習慣，必須連續40天（另有一說為21天，其實好像有一點習慣了），所以就要持續努力，不要自毀承諾；但是，因為學校校務，如：各學制招生、新生始業輔導、開學準備…等等，加上103學校的特色招生規劃、職場體驗和業界實習要點草擬，高職實務導向現況和未來走向…..等諸多事宜，連本週五下午的瑞芳區如何推動學習共同體，都必須委請教務處派員參加，因當日下午為新北校長會議前置「世界咖啡館」桌長工作坊的研習，所以就有些力有未逮之感，無法專注於學習共同體事宜，但對於持續關注和推動學習共同體的決心和意志，並未有所動搖，就如雖未能參加週五的如何推動學習共同體會議，但仍然是思索如何全面性和全校性的推動，當然要能奠基於共同的理念，逐步的從行政和教師社群來進行，建置行政的組織—課發會、教學研究會、教專評鑑等，並佐以個人和個班的進行，以系統思考的模式共同推動，以符合學習共同體所標示寧靜的革命，而在學校的下一步，相信應該是師生共築「以學生為主的合作學習」願景的開始。