學習共同體26-職場體驗（what）

昨天下午與銘哲一同拜訪環興顧問公司及中興顧問公司，藉由原中興總經理和環興董事長的周南山老師，引介而見到一些產業人士，聽到對技職教育的建議，更增加對工程領域的視野，特得看到產業(土木建築群)朝BIM整合發展的趨勢，同樣也提到，對於產業的工作態度和要求，實是教育現場要努力的。其中，周南山老師提及曾在台大土木系兼課，學生一樣是無精打采的，對所授課內容無甚興趣，雖然他上課是以實務和專題為主，從理論和實務相互印證，但學生依然如故，遲到、吃東西和玩手機等，特別是大一的學生，集全國菁英也是如此；而曾有學生到其公司實習後，才了解產業的內涵和工作的要求，其後有不同的視野和學習的態度，這種轉變在主動與被動而已，這也是學校為什麼希望，讓學生能夠與所讀產業多接觸，以引導學生學習動機，想來，大家學習的歷程都一樣，如果怎麼學和學甚麼，能夠讓學生參與和決定(當然不是一切，適度將主動權給學生)，相信學生學習的意願和成效，一定能夠大幅提升，這不也是學習共同體將學習主體放在學生的精神；每個人都應相同，沒有興趣的，實在不想學或去做，強迫我去學或做，我會虛應一下，而看到和聽到，我是會忘記，但是讓我願意去做和發表，我會樂於其中且終身難忘。