學習共同體207—良心時代(what)

週日應往昔帶班的學生邀請，參加太極門主辦的啟動「良心時代」的活動，一方會覺得該活動非常有意義，另一方面也對太極門有些了解的興趣；因此，在周日的下午參加該活動，據其現場連線報導有100多國和地區，超過兩百個團體，一起共襄盛舉。

而此次參加的是在樹林區的分館，經由現場的連線，一同來開啟「良心時代」，在會場或道館停留短暫，因另有事情待處理，也僅止於匆匆來去，無法有深入的了解和體會。

然在過程之中，從初次聯繫到實際參加，讓我體會非營利組織NGO力量的偉大，這個偉大非力量強大或影響有多大，而是自願和歡喜之心。

就如常言，自己願意或喜歡之事，不論是多苦或是多累，也甘之如飴，因為是心甘情願，所以就會主動去做。如曾服務過的學校，最喜歡將體育館借給慈濟辦活動，因為事前和事後都會將場地整理的乾乾淨淨，而整理的人都是志工和義工。

同樣的，我在太極門的會館，也看到的是相同情境，老老少少之中，我不知它們是如何分工，但是不僅是井然有序，更感受人與人那份用心和體貼；學生也講到其參加也18年之久，感受到對其身體和人生正面的影響。

感於社會仍有許多公益團體，默默和持續做許多的好事，集合許多願意和主動付出的人，一同為社會付出和奉獻；而不免再聯想到，學校老師是「歡喜做，甘願受」，那學生有該如何?

試想學生如都是主動和願意學習，教學該會是如何情境?學校又會是個怎樣的學校?也許真要回頭好好想一下，清楚了再來，不論是老師或是學生，特別是自己。