學習共同體177—有心有方法(what)

今明兩天是大學學測，本校綜高和體育班的同學為主，以及部分報考的職科學生，一同參加本年度的學測，而學校歷來年都會有諸多的師長陪考，一方面讓同學安心，一方面也給同學打氣，希望同學考試能夠一切順利，並能獲得理想的成績，有利於進入理想或想進的學校或科系就讀。

而在考場，所幸今天天氣尚稱晴朗，雖然溫度仍然偏低，但如同日前所言，以及瑞芳實際體會，真的只要不下雨就好。

陪考現場，除了學校老師和教官們外，也有些家長陪同，本來第一個念頭，認為其實家長可以不必再陪同，已經都要準備進大學了，想當年….，不過，念頭隨即閃過，前兩年兒子考統測的時候，老婆也是全程陪同；可能，如同常言，時代真的不同，不能再用以往或個人經驗，來面對現在的學生，不論是生活輔導或是教學方式的部分；

特別是，在陪考的現場，陪同的爸爸和媽媽真的很辛苦，也可能真的很是無聊，不免會有部分的爸媽，就很自然地滑起手機；所以，日前對於學生濫用手機，不當時候的使用手機，有許多環境和整體性的問題，此言，並非推卸學校的責任，而是真的，整個社會或系統已改變，同理，還是要說，老師在教學上，不能再守殘抱缺，堅持以不變應萬變。

當然，學校是可以採強制方式，而確實也禁止上課和午睡時候使用手機，雖非全面的禁絕，但整體已有所改善；不過，禁止或管制只是治標，最重要的是教學或學習的改變，讓學生有興趣和願意專注學業，才是學校教學根本之道。

是以，時代在變，學校和教師應有所變和有所不變，「改變的是因材施教的教學方式；不變的是有教無類的起心動念。」有心和有方法，會讓老師教學生涯更踏實，學生學習生涯更加適性。