學習共同體306—指日可待(what)

昨天在觀課更換班級之間，有機會和輝誠老師交談，如其在臉書所言，抱定有改變台灣教育的鴻鵠之志，而且身體力行地進行中，真是令人敬佩，

因為與其談到，老師上課看似輕鬆悠閒，實則需做許多課前的準備，因此告知若有老師共同備課，當可使教學準備更加順暢，其不僅同意，也聲明其學思達教學平台，就是正在作此一工作；同時，其個人也要證明，單憑其一個人就可以做到，所有老師更無疑問或困難作不到。當然，其也未故步自封，認知到講義也要分為難中易，以適合不同程度學生學習的需求，達成教學現場的因材施教的目地。

此外，其不僅是國文課程而已，正努力架構班級經營之術，以提供學生最好的學習和成長機會，惜因時間關係，未能再多與輝誠老師深談，但是充分感受輝誠老師的教學熱誠和對教育的使命感，以其一位教師的努力，投入教學現場的改革，竟有如此驚人的成效，讓人感受教育最重要的仍在教學，唯有教學現場完成翻轉，教育改革方有成功的可能。

拜網路和臉書傳播之賜，有效的轉變教學現場，相信只要能再持續，有更多的輝誠老師出現，教學現場翻轉應該指日可待。