學習共同體299—關注學生(what)

今天一早很興奮和期待到家電三，觀看雅瑛主任的上課，因其昨天晚上即告知，邀請我能夠去觀看她的上課，對於雅瑛能夠在繁忙的行政工作中，不忘也願意一同來進行教育的翻轉，深表感謝和敬佩。

而其利用輔導室的團體活動空間進行授課，並結合校慶的預約百年校慶活動，以夢想無價為主題來引發學習動機，在講解活動意義之後，引導同學分組討論和分享。

再請同學寫下未來夢想，寄送一封20年的信給自己，鼓勵同學立下志願或夢想，親筆寫下自己的夢想，並寧聽同學不同的希望，在同學們寫下夢想之際，看到同學或坐或臥，專注的書寫個人心中的理想，那種專注和投入的神情，感受同學們進入思考的過程。

雅瑛也讓各組同學進行分享，雖然已過下課時間，同學們仍然投注於學習，並未顯現不安的狀況，可見同學們樂於和持續學習，令人備感欣慰。

特別是高三同學，畢業在即，上課沒有浮動或不安，顯見老師和同學平時的互動良好，並有深厚的師生之情，也許，瑞工能夠永續發展，就是有諸多老師無怨無悔的關注學生。

衷心感謝雅瑛在行政工作繁重之際，仍然致力於教學，讓學生能夠感受關愛之情，對於學生未來發展，定能夠有積極和正面的影響。