學習共同體288—分享學習(how)

仍在想昨天的關鍵一擊，又看輝誠老師今天的FB，實是要好好加油，一同分享輝誠老師在臉書的文章，看看別人，真的要好好加油；原來已有許多學校和老師們都在推動和實施，而應「該學其精神，不是學其形式」，正應證學習共同體是一種哲學和理念，絕非方法或技術，更無標準作業程序。謹轉摘錄如下：

『學思達翻轉大會報告，匆匆一報：

昨天深入學習共同體大本營之一麗山高中演講。邀請我去的講的是化學科藍偉瑩老師，請注意是化學科喔，而且她一年多前老早就能隨時開放教室了。我知道藍老師這個人，是一年多前和丁亞雯校長吃飯，丁校長興高采烈對我說藍老師能隨時開放教室，而且學生不用去補習，成績好，學習效果又佳。(我感覺差不多就是學共的模範老師了)丁校長提這件事給我刺激太大了(好歹我也是丁校長的愛將愛徒之一)，何以人家可以辦到，我卻辦不到。所以我便以此為目標，最後終於讓俺也想出法子可以隨時開放教室了。所以藍老師來邀講，無論如何我是一定要去。藍老師是化學科，而且是翻轉教學，不是翻轉教室，更是難能可貴！講演結束之後，我跟他說，你下了高三，下學期應該還得再隨時開放教室啦。她說好，這個答案就是我此行最大的收穫了！化學科的老師們，大家有福了啦！(我昨天深入虎穴，對學共的老師們說：「如果學共這麼好，不要只辦發公文要大家來看的觀課模式，要趕緊隨時開放教室，然後大聲說：我就是學共！我就是佐藤學！這樣才對啊！)──不過，藍老師後來跟我說：她其實已經不像學共了，她認為學共，應⋯⋯該學其精神，不是學其形式。──藍老師這話，是明白話啊！』