學習共同體332—謹記在心(what)

今天出席會議，返校後，因學校對外網路無法連通，所以無法接通臉書FB，有些不太便利之感，畢竟已經習慣每天要看看臉書，寫寫東西，成為習慣後，好像是日常生活的一部分，未能完成有些許怪怪之感，只好先POSE在學校的部落格上，等明天線路通後，再來補登(POSE)。

在參加今天會議過程中，先在高鐵的台中站集合，再搭乘承辦學校安排的遊覽車，在集合之後，擬前往停車處搭乘時，與一位備受尊敬的師長同行，在下樓梯時，開口要替這位師長提行旅，這位師長非常客氣，一直婉拒，而自行一路提著行，自己也不以為意，自認盡到晚輩的職責。

而後在前置的說明會後，接著需移動至各組場地，只見一位校長，急忙著幫著這位長輩提行旅，也這位長輩有些許的過意不去的表情，讓這位校長幫忙提行旅，從這一幕中，自己有深刻體會和檢討的念頭。

體會的是，這位長者，如同以往般愛護著學生，凡是寧可自己來，也不願麻煩晚輩或他人，讓我感受長者的風範；檢討的是，自己在做人處事，仍有諸多的不足，以及改進之處，真的是「書讀冊讀在背上」 (用台語體會)，不知如何或及時的實行，看來自己離融通地步，仍然有段距離。

如同校務經營或推動學習共同體般，只有好的想法或是念頭，未能有效執行或有好成效，還是算空的或是零分，從這親身體會，推演校務和教學的轉變，實令人汗顏，要謹記在心。