2010年2月8日 星期一

熱忱勝一切

2月6日(週六)至桃園開南大學
參加由福智基金會主辦的生命教育研習
一如所料和親身感受
那種精心規劃和服務的熱忱

從開車進入開南大學開始
數十公頃偌大的校園
從校門口前和沿路上
每個路口和轉彎處
都有福智的義工或志工
笑臉迎人的在指揮和導引

一下車就有工作人員
主動告知報到處
走往報到處
尋聲就聽到
福智青年志工快樂唱著
歡迎歌來歡迎大家
讓參加研習者也滿懷喜悅之心
來參加一天研習的開始

研習除先介紹該會的宗旨及現況
課程主要有生命教育在校園
文教展 觀功念恩以心靈對談
課程內涵及講授都非常豐富
從光復大地和淨化人心的宏願
以及強調教育是人類升沉的樞紐
從中讓教育工作者有更深一層體會
也更令人感受師者傳道授業和解惑的重要性

研習活動的過程中
一再感受工作人員
的用心和熱忱
在此除要感謝與會工作人員的辛勞
特別要指出那種出於自願的工作熱忱
更是令人敬配不已

想到管理大師彼得杜拉克所強調
未來人類最有效能的組織
是非營利組織的志工團體
其不求報酬主動投入
不待督導把事情辦好
是無法用任何外在物質可企求
或是標準作業程序可達成

因此想到
教育是助人成長的工作
一定要有熱忱的精神
每天與學生相處的時刻
都能以歡喜心會面對
就能從學生成就獲得內心的滿足
將挫折視為再精進和成長的機會
自然能夠熱忱面對一切
如果學校行政的同仁
以歡喜做甘願受來作事
相信不止個人內心會很舒坦
工作的效能和滿意度一定會提高

除此之外在開南大學的校園
感受對學校建物的用心
在地板上一些小變化
牆壁磁磚加些邊條
直橫簡單的放入
讓人感受就是不同
如同日前與同仁分享
精緻教育就是多一份
用心和巧思
不僅求有更在求好
多一點點
就會讓人有不同的感受
也如何以要求學校
海報和資料
要有一致性的要求
希望大家一同來努力
研習的感受與大家共享